精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】我市某校提出了“每天锻炼一小时,幸福工作四十年”的健身倡议,从免疫学的角度考虑,其作用是( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.促进抗体产生

【答案】C
【解析】“每天锻炼一小时,幸福工作四十年”的目的增强身体的抵抗力,避免传染病的感染.因此“从免疫学的角度考虑”,其作用是保护易感人群.
故选:C.
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡内的气体进入血液,需要经过(

A.一层细胞 B.两层细胞

C.三层细胞 D.四层细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图.请据图回答:

(1)该食物网中有条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表
(2)该生态系统的生产者是
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是 . 对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的者.
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过作用固定的光能.
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗.调查发现,这是人们大量捕捉农田中的和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对而造成的,说明生态系统的能力是有限的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的结构层次是( )

A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究心率和运动的关系,王静在完成3分钟持续跳绳后,即刻测得20秒钟内的脉搏为42次,她这时的心率是

A、75次/分 B、126次/分 C、132次/分 D、120次/分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )

A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关藻类植物的叙述中,错误的是

A. 藻类植物光合作用释放的氧气约占地球大气含氧量的70%

B. 有些藻类植物能食用,比如海带、紫菜等

C. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体

D. 藻类植物已经具有了根、茎、叶的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻叶肉细胞的染色体数目是24条,它的根尖细胞分裂后新细胞的染色体数目、沿着花粉管移动的细胞(精子)中染色体数目是( )
A.36条、24条
B.12条、12条
C.48条、24条
D.24条、12条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为中,都属于先天性行为的是

A. 谈虎色变、蜜蜂采蜜 B. 老马识途、蜘蛛结网

C. 鸟类筑巢、羔羊吃奶 D. 孔雀开屏、鹦鹉学舌

查看答案和解析>>

同步练习册答案