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    14．显微镜是生物学常用的工具．下列有关显微镜的知识叙述错误的是（　　）
    A．物像移动的方向与装片移动的方向相反
    B．观察人体口腔上皮细胞装片时，如果污点不随装片移动而移动，说明污点在目镜或物镜上
    C．装片上的图象旋转180゜后看到的图象与显微镜下看到的图象是一致的
    D．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片前，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，可用生理盐水处理细胞

    分析 A、在显微镜中成的像是倒像的，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．
    B、显微镜视野中异物（污点）位置的判断．异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．
    C、显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．
    D、“滴”指的是向洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．

    解答 解：A、在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，应该把标本向右上方移动，物像才能移到视野中央．所以显微镜中物像移动的方向与标本的移动方向是相反的，A正确；
    B、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就在目镜和物镜上，B正确；
    C、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．C正确；
    D、植物细胞是有活性的．水分子有从溶质相对浓度低的液体向溶质相对浓度高的液体移动的趋势．只有细胞内外液体浓度相近，水分子进出细胞才相对平衡，细胞才能保持原有形态．植物细胞内细胞液的浓度不高，所以滴加清水，可以保持植物细胞的正常形态，D错误．
    故选：D．

    点评 掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆

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    5．请将下列动物与它们分属的类群用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列生命现象中，不属于生长和繁殖的是（　　）
    A．种子的萌发B．小鸡破壳而出C．竹笋出土D．鸟吃虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．该同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：

    （1）制作装片前，先将口漱净的目的是为了清除口腔内的食物碎屑．
    （2）图二步骤A若改为滴清水，可能的结果是细胞就会吸水胀破．
    （3）要使视野中观察到的细胞数目更多，应该选择图三中的②（填序号）．

    （4）图四为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是：将玻片向左方平行移动．
    （5）该同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换目镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在C．
    A．反光镜上      B．目镜上      C．物镜上      D．装片上
    （6）该同学在一个视野中看到一行8个细胞（图五），此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是个2个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．近年来在果树栽培和树木移栽过程中常给植物打针输液，以促进成活．输液用的针头应插入输导 组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．动物细胞一般不能进行光合作用的原因是不具有（　　）
    A．叶绿体B．细胞壁C．液泡D．以上三项的综合

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于反射的是（　　）
    A．听到上课铃声走进教室B．吃梅分泌唾液
    C．草履虫逃避有害刺激D．狗听到声响乱叫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据显微镜结构示意图，回答下列问题：
    （1）图中表示物镜镜头的是4（填标号）．
    （2）用显微镜观察玻片标本时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）．
    （3）使用显微镜对光的正确程序是：②①③．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜，转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （4）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的放大图形是P．
    （5）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍．

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