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蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。( )

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某校的生物兴趣小组曾做了如下实验:将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如表,请回答
植株培养液植株的重量(g)重量增加量(g)
实验前实验后
A加土雨水92360268
B雨水9114554
(1)植株重量增加的重要原因之一,是由于植株进行光合作用,合成了有机物,合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位;完成该作用所需的水主要是由根尖的成熟区吸收.
(2)植株A、B吸收的水分,除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分经植物的蒸腾作用,通过叶片上的气孔散失到空气中.因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候.
(3)植株A与B的差别说明,植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收无机盐.在培养过程中,要向培养液中不断通入空气,以保持根部细胞进行呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示为农业生态系统模式图.请据图回答:
(1)农作物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过捕食关系形成食物链.
(2)图中所示的分解者主要为腐生的细菌和真菌,而生物生存所需的非生物环境有光、温度、水分等.
(3)生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,在该生态系统中农民需要不时去除田间杂草,使能量持续高效地流向农作物
(4)为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药通常会通过食物链在人体中富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如表:
家庭(个)父母性状子女数(个)子女性状
44一方能卷舌,另一方不能卷舌5029人能卷舌,21人不能卷舌
26父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
30父母均不能卷舌33均不能卷舌
(1)能卷舌和不能卷舌在生物学上成为相对性状.
(2)父母能卷舌,孩子也能卷舌,这种现象在生物学上成为遗传,能卷舌的父母生了一个不能卷舌的孩子,这种现象在生物学上称为变异.
(3)上述结果看,显性性状是能卷舌,隐性性状是不能卷舌.
(4)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成应分别是Bb(B为显性基因).生出一个不能卷舌的孩子的可能性是25%.
(5)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是:父亲bb,母亲Bb.这对夫妇再生一个能卷舌的孩子的概率是50%.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,原始大气中所没有的是( )

A.水蒸气 B.氧气 C.氢气 D.氨

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中,被称为“活化石”的是( )

A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 金鱼

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省八年级下5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体受精卵中成对的基因( )

A.必定全为隐性 B.必定全为显性

C.必定为一显性一隐性 D.必定一个来自父亲,一个来自母亲

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为嫁接过程示意图,分析回答:

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,属于无性生殖.
(2)在此生殖方式的过程中,应确保①接穗与②砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.
(3)(列举两例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的.

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