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    在生态系统中，细菌和真菌作为（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、以上都有可能
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：细菌和真菌靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，因此在生态系统中，细菌和真菌作为分解者．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．
    练习册系列答案
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    下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、大部分生物在水中
    B、能进行光合作用
    C、草履虫能净化污水
    D、一个细胞就成全部生命活动

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    通常是用
     
    或
     
    的病原体制成的生物制品．

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    当年达尔文在格克伦岛考察时发现：这个岛经常刮大风岛上的少数昆虫的翅异常发达，而大多数昆虫的翅退化成了残翅．他认为昆虫的翅出现两极分化的原因是（　　）
    A、用尽废退的结果
    B、生存斗争的结果
    C、条件反射的结果
    D、自然选择的结果

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    生物圈是指（　　）
    A、生物的生存环境
    B、大气圈的底部和水圈
    C、地球上全部生物
    D、地球上的生物及其生存的环境

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    动物是生物圈中重要的组成部分，下列有关动物在生物圈中作用的说法不正确的是（　　）
    A、动物能够参与生态系统的物质循环
    B、动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
    C、有些动物能帮助植物传粉，有些动物能帮助植物传播种子
    D、动物在维持生态平衡中起着重要的作用

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    如图所示两种生物进行运动分别依靠（　　）
    A、伪足和表膜
    B、伪足和细胞膜
    C、伪足和纤毛
    D、表膜和细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于苔藓植物的描述中，正确的是（　　）
    A、仅出现叶的分化
    B、茎结构简单，但已出现输导组织
    C、苔藓植物可作监测空气污染程度的指示植物
    D、叶中有叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生活中表现出多种多样的行为．从行为获得的途径来看，下列属于动物学习行为是（　　）
    A、公鸡报晓
    B、蜘蛛结网
    C、蜜蜂采蜜
    D、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉

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