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    6. 多吃海带、紫菜等海产品可预防地方性甲状腺肿，原因是它们富含 ()

       A. 铁   B. 碘

       C. 钙   D. 维生素

    6. B

    6. B解析：海带、紫菜等海产品中含有丰富的碘，可以防治地方性甲状腺肿(俗称大脖子病) 。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第四节激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 阅读教材第74页“资料分析”，分析血浆、原尿、尿液 的主要区别。

    (1) 血浆与原尿相比，原尿中含有很少的。

    (2) 原尿与尿液相比，尿液中不含有。

    (3) 血浆与尿液相比，尿液中不含有和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列关于角膜的叙述，正确的是 ()

       A. 角膜无色透明，可以透过光线

       B. 角膜呈白色，具有保护作用

       C. 角膜有色素，中央有瞳孔

       D. 角膜上有许多感光细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 几种激素的主i功能及异常症 (1) 教材第98页“资料分析”。

    ①资料1

     

    症状

    病因

    侏儒症

    生长迟缓，身材矮小

    时



         分泌不足


    巨人症

    过分生长，身材过高

    时




          分泌过多


    结论:生长激素能 人体的生长。

    ②资料2

    实验对象

    处理

    现象

    正常蝌蚪

    破坏

    不能发育成蛙

    破坏甲状 腺的蝌蚪

     

    伺养的水中加人


    正常发育成蛙

    正常蝌蚪

     

    饲养的水中加人


      

    提前发育成蛙，但个体 很小

    结论:甲状腺激素由分泌，能 蝌蚪发育成蛙。

    ③资料3

    实验对象

    处理

    现象

    正常狗

    切除

    尿液中出现 ，出现 糖尿病人的症状

    正常狗

    结扎

    胰腺大都萎缩， 活 着，尿液中没有

    患糖尿

    病的狗

    用 治疗

    治疗成功

    结论:胰岛素由 分泌，直接进入血液，能够调节 的吸收和利用。

    (2) 人体内激素的特点:含量 ，作用 。

    (3) 几种激素的主要功能及异常症。


     

    生长激素

    甲状腺激素

    胰岛素

    产生

    部位

     

     

     

    主要

    功能

    调节人的







    促进代谢，促进，

    提高神经系统的




    调节糖类在 体内的

    异常

    病症

    幼年不足： 幼年过多：

    过少：呆小症、


    过多：甲亢

     




     

    生长激素

    甲状腺激素

    胰岛素

    治疗

    方法

    给年幼的侏儒症 患者注射少量的

    给地方性甲状腺 肿患者饮食中 加碘

    注射


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2013 •广东广州) 下列各分泌腺产生的分泌物，直接进人到血液中的是 ()

       A. 垂体   B. 胃腺

       C. 肝脏   D. 唾液腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 图4-6-4-2为两种腺体示意图，请据图回答问题。

    （1) A是 ，它的分泌物是通过[ ]排出的，如 、 和等腺体。

    (2) B是 ，它的分泌物直接进人腺体周围的[  ] ，如 、和 等腺体。

    (3) 如果一种代表胃腺，一种代表胰岛，则A为，B为 ，两种腺体中分泌物较多的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (18分) 大雄的某一天是这样开始的。

    (1) 闹钟响起，大雄匆匆起床，这属于反射。

    (2) 经过了一夜.他感到尿急I储存在膀胱中的尿液是由产生的。

    (3) 洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子，这是男性生殖系统中的产生的雄性激素让身体发生了变化。

    (4) 大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门.这些动 作是由骨豁肌牵动骨绕着关节活动完成的i这里的骨骼肌属于反射弧的 ，早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的  、里被吸收进入血液。

    (5) 他一路小跑，大口喘气，吸人的空气迅速在他呼吸系统的中发生气体交换，交换的结果是血液中氧的含量 。

    (6) 到校时，大雄心跳加速，肺循环和循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞1在细胞内的二 中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列做法有利于保护耳和听觉的是 ()

       A. 为了锻炼听力，使用耳机听英语时，音量要大一些

       B. 放鞭炮时要闭嘴并用手捂住耳朵

       C. 耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净

       D. 耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进 耳朵，不用管它

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 某同学做了如下实验，能得出的结论是 ()


    步骤

    实验操作

    实验现象

    1

    将若干生长状态相同的 健康小鼠，均分为A、B 两组

    -

    2

    A组小鼠注射适量的胰 岛素溶液，B组小鼠注 射等量的生理盐水

    A组小鼠出现四肢无力， 活动减少，甚至昏迷等症 状;B组小鼠活动状况无 变化

    3

    分别给A、B两组小鼠注 射等量的葡萄糖溶液

    A组小鼠症状缓解，B组 小鼠活动状况无变化

       A. 胰岛素是由胰岛分泌的

       B. 胰岛素注射比口服效果好

       C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏内

       D. 胰岛素具有降血糖的作用


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