精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.急性出血性结膜炎的主要症状是:眼睑红肿,结膜充血等,又称之为红眼病.它是由多种病毒引起的,属于接触性传染病,病人眼睛的分泌物中含有大量病毒,所以分泌物污染的手指、毛巾和洗脸盆等都是传播这种病的媒介.
(1)急性出血性结膜炎的病原体的原始寄生部位是眼睑粘膜.
(2)如果家庭成员中有患者的话,主要预防措施是将病人的手帕、毛巾、洗脸盆要分开用.
(3)教室里发现了患病的学生,应让其隔离.从预防传染病的角度,此举目的在于控制传染源.
(4)虽然家庭有的成员可能有接触病毒的机会,但不一定会被传染传染病,可能的解释为该人体内已存在该病毒的抗体.

分析 传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病,根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.急性出血性结膜炎是钦州常见的急性传染病之一,它的主要症状是眼睑红肿、结膜充血等,又称之为红眼病.它是由多种病毒引起的,属于接触性传染病.病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒.可见急性出血性结膜炎属于体表传染病,主要通过接触传染.

解答 解:传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病,根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.急性出血性结膜炎是钦州常见的急性传染病之一,它的主要症状是眼睑红肿、结膜充血等,又称之为红眼病.它是由多种病毒引起的,属于接触性传染病.病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒.可见急性出血性结膜炎属于体表传染病,主要通过接触传染.
所以(1)急性出血性结膜炎病原体的原始寄生部位是眼睑结膜.
(2)如果家庭成员中有患者的话,主要预防措施是切断传播途径,如将病人和健康人的手帕、毛巾、洗脸盆分开.
(3)教室里发现了患病的同学,应让其隔离.从预防传染病的角度分析,此举的目的在于控制传染源.
(4)虽然家庭有的成员可能有接触病毒的机会,但不一定会被传染上,可能的解释为有的家庭成员体内已有抗体存在.
故答案为:(1)眼睑粘膜
(2)将病人的手帕、毛巾、洗脸盆要分开用
(3)隔离;传染源
(4)传染病;该人体内已存在该病毒的抗体

点评 注意区别传染病的三项预防措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮由显性基因(A)控制.
双眼皮的父亲和单眼皮母亲,生了一个单眼皮的小孩.那么
①母亲的基因组成是aa;
②父亲的基因组成是Aa;
③再生一单眼皮的小孩机会可能是50%;
④若单眼皮的女孩经医学整容为双眼皮后,该女孩的双眼皮性状在下一代身上表现的几率为0.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题

(1)种子萌发后将来发育成根的是[2、9]胚根.
(2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[4、7]胚芽.
(3)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强,寿命也长,是因为种子里的[5]子叶和[10]胚乳贮存有大量的营养物质.
(4)种子中的蛋白质可以用双缩脲试剂来检验,显现出紫色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述不正确的是(  )
A.如果1号染色体来自父亲,2号一定来自母亲
B.该个体不能表现出a控制的性状
C.如果只考虑图中所示基因,该个体可以产生2种生殖细胞
D.A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.小明吃完荔枝后,发现了一粒种子.发育成种子的是花中的(  )
A.子房B.胚珠C.柱头D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在如图耳的结构中能够接受声波产生振动的是(  )
A.①听小骨B.④听小骨C.①鼓膜D.④鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人脑不包括下列哪个结构(  )
A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在探究“洗手对细菌和真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌和真菌培养过程中的哪一步(  )
A.制作培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列结构中,与幼根的生长有关的部分是(  )
A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.伸长区和成熟区D.根冠和成熟区

查看答案和解析>>

同步练习册答案