【题目】下列属于两栖动物的是 ( )
A. 青蛙 B. 河蚌 C. 海葵 D. 金鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇有长翅和残翅两种类型。下表为三组果蝇的杂交结果,请据表回答
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅× 残翅 | 长翅× 长翅 | 长翅× 长翅 | |
子代性状 表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)由第_____组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________;在遗传学上,果蝇的残翅和长翅称为__________________。
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于________变异;从能否遗传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于________变异。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第三组数据中亲代的基因组成______________。
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【题目】花开花落,似水流年。自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中。那么,生物生活的环境是指( )
A. 生物生存的空间 B. 影响生物生存的其他生物因素
C. 影响生物生存的光.温度.水等非生物因素 D. 以上A.B.C都是
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【题目】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的___________运走耗尽。
(2)预计步骤③将观察到木条在透明塑料袋收集的气体作用下________,写出产生该气体过程的表达式_________________。
(3)步骤④中澄清石灰水变浑浊,该气体来自植物的________________(填生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是______________________。
(5)某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是__________。判断依据是__________________。
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【题目】如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 甲生物不具有细胞结构 B. 丙生物营腐生生活
C. 乙生物用芽孢繁殖后代 D. 可利用丙生物生产青霉素
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【题目】下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨﹣氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家III类水标准.
釆样地点 | 水温(℃) | pH | 溶解氧 (mg/L) | 氨﹣氮 (mg/L) | 高锰酸盐指数(mg/L) |
甲河 | 19.7 | 6.29 | 2.549 | 4.911 | 5.776 |
乙河 | 19.0 | 5.94 | 4.902 | 3.342 | 8.243 |
丙河 | 18.6 | 6.03 | 8.824 | 0.911 | 5.332 |
自来水 | 18.0 | 6.31 | 10.196 | 0.149 | 1.420 |
Ⅲ类水标准 | 6~9 | ≥3 | ≤1 | ≤6 |
(1)与国家Ⅲ类水标准对比,________河中所有的指标都合格;
(2)在相同的条件下,用三条河的河水分别培养泥鳅,在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图.分析该图可知,________河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大;
(3)河水中溶解氧下降可能产生的后果(写出其中一种):________.
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