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下列不是绿色植物在生物圈中作用的是

A.绿色植物是生产者 B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C.促进生物圈的水循环 D.提供太阳能

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔临河区曙光学校七年级下期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题

下图表示排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程,试分析

(1)【1】的主要功能是______________________________________。

(2)受精卵形成的场所是【 】,胎儿在母体的【 】_______里发育。

(3)精子进入到受精的场所,要经过女性生殖系统的哪些结构?

________________________(用图中数字和箭头表示)

(4)胎儿发育发育成熟后,会通过【 】从母体产出,这一过程叫做_____

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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔临河区曙光学校八年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“鲁花花生油,滴滴香浓”,你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的( )

A. 胚根 B. 胚乳

C. 胚芽 D. 子叶

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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心七年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:选择题

易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的,此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述,正确的是

A.在活细胞中繁殖 B.能够独立生活

C.比细菌要大得多 D.具有细胞结构

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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心七年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:选择题

某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验,记录如下表,结论错误的是

试管

加入物质

温度

时间

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5min

不变蓝

2

淀粉糊+胃液

37℃

5min

变蓝

3

淀粉糊+唾液

0℃

5min

变蓝

A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用

C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论

D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据关节模式图,回答下列问题:

(1)关节面是由图中的 (填数字序号)构成。

(2)与关节牢固性相适应的结构是[4]

(3)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖着一层表面光滑的 ,图中关节囊内壁还能分泌 ,可以减少骨与骨之间的摩擦。

(4)进行体育运动或从事体力劳动时,用力过猛或不慎摔倒,会使关节头从 里滑脱出来,造成脱臼,若遇到上述情况,不要让受伤的关节活动,立即请医生治疗。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题:

在“膳食宝塔”中的位置

食物分类

每日摄取量

Ⅴ级

油脂类

小于25g

Ⅳ级

豆类和奶类

100-150g

Ⅲ级

鱼、禽、肉、蛋类

125-200g

Ⅱ级

果蔬类

400-750g

Ⅰ级

谷类

450-500g

(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的 是人体主要供能物质,该物质最终在 内被消化和吸收。

(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看病,医生并

未给他开药,而是建议他多摄取表中的 级食物。

(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患 ,因为铁是

红细胞中 的重要成分。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是

A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬病菌 D.止血和凝血

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中.周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.请根据资料回答:

(1)引起流感的病原体是 ,传播途径是

(2)小青同学接种过乙肝疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体,这属于人体 免疫的特征(特异性\非特异性).

(3)“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,我们要锻炼身体,增强体质,从预防传染病的角度分析,该措施属于 ;在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人”,从预防传染病的角度分析,该措施属于

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同步练习册答案