【题目】下列是某校学生在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况图例,请回答下列问题:
(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水的目的是_____。
(2)通常使用_____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况,在视野中发现了一些血管和血流方向(见图乙),其中血管C是_____。
(3)若某同学想把C处血管移至视野中央仔细观察,则应将培养皿向_____方向移动。
(4)假如观察视野中有一污点,转动目镜污点跟着移动,可判断污物在_____上(填写图甲标号);此时正确的处理方法应为取下目镜用_____擦拭干净后再实验。
【答案】保持小鱼正常的呼吸低毛细血管下目镜擦镜纸
【解析】
(1)小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸。
(2)该实验的目的是观察小鱼尾鳍内的血液流动以及识别小动脉、小静脉和毛细血管,不需要观察更细微的结构,因此用低倍镜即可。C血管管腔细小,其中的红细胞成单行通过是毛细血管,B血管的血液由主干流向分支是动脉血管,A血液由分支流向主干是静脉血管。
(3)在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中C毛细血管位于下方,要想把它移到视野中央,应该向下方移动玻片标本,物像才向上方移动移到视野中央。
(4)判断显微镜视野中污点的位置:先转动目镜如果污点动说明在目镜上,如果污点不动,说明不在目镜上;然后移动玻片标本,污点动说明在玻片标本上,如果不动说明污点在物镜上。转动目镜污点动,那么污点应该在目镜上。此时正确的处理方法应为取下目镜用擦镜纸擦拭干净后再实验。
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【题目】如图所示的实验装置中,能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是( )
A.甲与丙 甲与乙
B.甲与丙 乙与丙
C.甲与乙 甲与丁
D.甲与乙 乙与丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物组成进行分析,二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,三是根据表格中提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下
生物种类 | 消化道内 食物组成 | 每千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 大鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小鱼 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物),完成表中信息①_____,②_____。
(2)从生态系统的生物成分看,河蚌属于鱼塘生态系统的_____。
(3)如图五种生物之间的营养关系中有_____条食物链,生态系统中的_____就是在食物链和食物网中进行,维持着生态系统的相对平衡。
(4)生活中原来爱吃大鱼的人较多,现在喜欢吃小鱼的人更多了,根据表格中数据分析其主要原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为人体消化系统部分器官示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位(A﹣E)被消化程度的曲线图,请据图及所学知识回答下列问题:(方括号内填图几序号,横线上填相关内容)
(1)图一中,能够分泌胆汁的器官是[] , 其分泌的胆汁储存在胆囊中,再经导管流入[]内.
(2)图二中,C所代表的是 , D所代表的是 .
(3)参考图二,比较三大类营养物质在消化道中的分解:
营养物质 | 在消化道中开始分解的场所 | 在消化道中最终分的物质 |
淀粉 | ||
蛋白质 | ||
脂肪 | 甘油和脂肪酸 |
(4)在人的消化系统中,多种消化腺在食物的消化过程中起着重要的作用.请你任选一种(肝脏除外),用“××腺→××液→××酶”的形式,写出该消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名称: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状,豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带 领下进行了相关试验,下图是他们所做的杂交试验结果,请回答下列问题。
(1)由图可知,在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中,显性性状是_________。
(2)“杂交组合一”的子代中,含有隐性基因的个体数量为_________。
(3)若用Y、y表示显、隐性基因,则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞,其基因组成是_________。
(4)科研人员利用转基因技术将某基因转人普通豌豆中,获得了豌豆新品种,这种变异属于_________的变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)
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