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    16．下列属于社会行为的是（　　）
    ①白蚁群中的白蚁分工合作  ②几种小鸟共同生活在一个树林里  ③蜜蜂群中的工蜂有保卫、采蜜、筑巢等工种．
    A．①③B．②④C．①②D．②③

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：①白蚁群中的白蚁分工合作、③蜜蜂群中的工蜂有保卫、采蜜、筑巢等工种，表明都有社会行为．
     ②几种小鸟共同生活在一个树林里，不是同一种动物，因此不属于社会行为．
       因此属于社会行为的是：①白蚁群中的白蚁分工合作、③蜜蜂群中的工蜂有保卫、采蜜、筑巢等工种．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是

    A．蟒蛇的鳞片——保护 B．蝗虫的后足——跳跃

    C．扇贝的贝壳——游泳 D．家鸽的羽毛——飞行

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    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是

    A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、乌鱼

    C．青蛙、青鱼、蝌蚪 D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖

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    4．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特征是（　　）
    A．身体柔软都有外套膜B．都有贝壳
    C．都用腹足运动D．都用腕足捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列仿生制造的仪器或设备与所模仿的生物对应不正确的是（　　）
    A．雷达与蝙蝠B．蝇的复眼与蝇眼照相机
    C．人造地球卫星与蟑螂D．飞行服与长颈鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是（　　）
    选项操作步骤实验现象
    A解剖桃花后，用放大镜观察可看到种子
    B用放大镜观察发霉的馒头可看到黑色芽孢
    C用低倍显微镜观察人血永久涂片可观察到血小板
    D把馒头碎屑浸泡在清水中滴加碘液变蓝色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．
    （1）如图中A红细胞B白细胞C血小板；
    （2）当人被细菌感染而发炎时，图中[B]的数目会显著增加；
    （3）国足高原训练完后体检时发现，血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是[A]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（　　）
    A．水母的体壁由内外中三层细胞构成B．涡虫的身体扁平，有口无肛门
    C．蛔虫的身体体表有角质层D．蝉分体分部，蝉蜕为蝉的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目．下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
    早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…．最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍．

    （1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有唾液、胰液和肠液，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．
    （2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于收缩状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示）．
    （3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→肾小囊→肾小管（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血；与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有⑤（填甲图中数字）．

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