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    8. 下列有关生物分类的描述中，不准确的是 ()

       A. 海带和水绵属于同一类群植物   B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物

       C. 人和类人猿有亲缘关系   D. 种子植物可以分为藻类植物和被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来。

    血液                   上皮组织

    表皮                   肌肉组织

    骨骼肌                  结缔组织

    脊髓                   神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 下图是成熟植物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题。

    (1) 对细胞有保护和支持作用的结构是 。

    (2) 水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。

    (3) 控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[] 。

    (4) 在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 。

    (5) 切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[] 中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题:结合课本“科学分类”内容，完成下列问题。

    1. 目前采用的生物分类系统主要有 个阶层，从大到小依次为 。是最大的分类单位， 是最小的分类单位。

    2. 观察课本中人、猫、桃、小麦在各个分类单位的位置，比较一下，人和猫、桃和小麦在分 类上有哪些相同阶层？又有哪些不同？

    [拓展探究]不同的生物分类等级所包含的种类、数量及共同特征的变化。

       生物分类的等级从大到小，所包含的生物的种类和数量有什么变化？所包含的生物间的 共同特征是增多还是减少？ '

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题:什么叫种子植物？种子植物可分为哪两类？

    用 繁殖后代的植物叫作种子植物。在种子植物中，有的植物种子外面有包被着，叫作被子植物。有的植物种子是 的，没有 包被，叫作裸子植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下列表示绿色开花植物的结构层次正确的是 ()

       A. 细胞→器官→组织→个体

       B. 个体→器官→组织→细胞

       C. 细胞→组织→器官→个体

       D. 组织→细胞→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列植物中，出现真正的根的是 ()

       A. 肾蕨   B. 海带

       C. 葫芦藓   D. 水绵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 小李在对动物进行分类时，将鲫鱼、鲨鱼、鲸鱼、螃蟹等归为一类，而将狼、变色龙、大象等归为一类。他的主要分类依据是 ()

       A. 食性   B. 生活环境   C. 有无脊椎骨   D. 呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 以下是几种动物的学名，试对它们的学名进行比较，并回答下列问题。 

    金钱豹Panthera  pardus   狮：Panthera leo

    虎:Panthera tigris      家猫：Felis domestica

    豹猫：Felis  bengalensis

    俗语说“照猫画虎”，可见猫和虎比较相像。现在请你判断:按自然分类法，科学家在给这 些动物命名的过程中，认为猫和狮这两种动物中哪种动物与虎的亲缘关系较近？

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