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    4．每种生物都是一个丰富的基因库．√（判断对错）

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，因此题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解每个物种都是一个独特的基因库．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生态系统自我调节的说法错误的是（　　）
    A．正常生态系统中物种和数量相对稳定
    B．生物种类越多生态系统调节能力越强
    C．生态系统结构越简单越容易被破坏
    D．任何外力的影响都是可以恢复的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．桃花的结构中，受精后能发育为种皮和果皮的分别是（　　）
    A．子房壁和胚珠B．胚珠和受精卵C．珠被和子房壁D．子房和受精极核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．红火蚁是蚂蚁的一种，被其蜇伤后会出现火灼感而被称为火蚁，是具有破坏力的中国入侵物种．2015年4月广东惠州市大部分区域发生红火蚁危害，下列关于红火蚁的描述不正确的是（　　）
    A．红火蚁身体分头、胸、腹三部分B．红火蚁体表有坚韧的外骨胳
    C．红火蚁是节肢动物不是昆虫D．红火蚁的足和触角分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列属于生态系统中生产者的是（　　）
    A．细菌B．真菌C．绿色植物D．动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物和植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（　　）
    A．都需要吸入二氧化碳B．都需要吸入氧气
    C．动物吸入氧，植物吸入二氧化碳D．动物吸入二氧化碳，植物吸入氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
    （l）对脂肪消化起促进作用的胆汁是由肝脏分泌的．
    （2）食物中的淀粉是从口腔开始消化的．
    （3）在人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是小肠．
    （4）淀粉和蛋白质在小肠内被彻底消化分解为葡萄糖和氨基酸，脂肪最终在小肠内被彻底消化分解为甘油和脂肪酸等可溶于水的小分子物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某同学测量肺活量得到数据是：第1次3600ml，第2次3100ml，第3次2900ml，则他肺活量是（　　）
    A．3100mlB．3600mlC．2900mlD．3200ml

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．农谚说“有收无收在于水 多收少收在于肥”这说明植物生长（　　）
    A．需要水和无机盐B．需要有机物C．只需要水D．只需要无机盐

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