【题目】下列有关蕨类植物和裸子植物的叙述,错误的是 ( )
A. 都有根、茎、叶
B. 都有输导组织
C. 都能产生种子
D. 都与人类生活有密切的关系
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组为了探究唾液对与淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,调和均匀.煮沸制成淀粉浆(糨糊),冷却后.实验过程如图所示(如图),请帮助完成探究并回答问题.
(1)向A试管内加入清水2mL,向B试管内加入的液体和数量是 .
(2)按照图中所示实验步骤完成后,取出A、B试内分别加入2滴碘液,可观察到的现象是:A试管溶液 , B试管溶液 .
(3)实验中A试管起 .
(4)根据以上实验现象可以得到的结论是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】验证“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是
A. 储存淀粉,准备进行光合作用 B. 增加呼吸作用,使淀粉分解更快
C. 让叶片中原有的淀粉耗尽 D. 分解叶片中的叶绿素,便于观察
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题:
(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由____________引起的。
(2)a组和b组的对照中,实验组是________,c组和d组的对照中,实验组是________。
(3)实验最后测量每组各植株的高度,以__________(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。
(4)请预测最可能的实验结果:______。
A.a<b;c<d B.a=b;c=d
C.a>c;b>d D.a>b;c>d
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