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    碎屑食物链的存在使生态系统的
     
    能够正常进行．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动
    解答：解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    故答案为：物质流和能量流
    点评：解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞的结构示意图，请回答：
    （1）A和B在结构上具有明显的不同
     
    ．
    （2）A和B的分裂过程有什么不同
     
    ．
    （3）橘子酸甜可口，是大家都喜欢的水果，它的酸甜的“味道”来源于
     
    里的液体；我们把菠菜放在热水里待一会儿，会得到绿色菠菜汤，这是因为热水破坏了菠菜细胞的
     
    ．A之所以具有比较规则形状，是因为
     
    的支持作用．
    （4）如果B是人的口腔上皮细胞，我们把它放倒1.2%的盐水中，过一段时间，B就会
     
    ．
    （5）A和B共同具有的能量转换器是
     
    ．
    （6）A分裂产生新细胞，新细胞经过分化会形成
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    驴和马交配产生的后代骡子不是马科的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一定的抗体能与多种抗原结合．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    衣藻是生活在池水中的
     
    绿藻，每个细胞中有一个环形
     
    ；石莼是一种生活在海水中的
     
    绿藻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胰岛素是由
     
    分泌的，胰岛素的主要作用是加速
     
    的分解，促进血糖合成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过
     
    和
     
    相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数种类生活在
     
    或岩石表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护环境，就是保护我们人类共有的家园．目前我国城市环境中主要的大气污染物不包括（　　）
    A、一氧化碳B、二氧化碳
    C、二氧化氮D、可吸入颗粒

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