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如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
和[④]
 
四个时期.
(2)这种发育方式叫做
 

(3)②时期的青蛙幼体用
 
呼吸,生活在水中.④时期的青蛙幼体用
 
呼吸.
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:(1)两栖类的变态发育要经过四个时期,如青蛙:①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙.
(2)青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
(3)幼体用鳃呼吸,生活在水中;青蛙的成体肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
故答案为:
(1)卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙.  
(2)变态发育.  
(3)鳃;肺和皮肤辅助.
点评:点评:理解两栖动物的主要特征是关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在这个食物网中,关于能量流动规律的叙述正确的是(  )
A、从绿色植物流向植食性动物
B、从太阳流向绿色植物
C、从肉食性动物流向植食性动物
D、从肉食性动物流向绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用去除脑但保留脊椎的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的感受其位于左后肢趾部的
 
中,神经中枢位于
 
中?
(2)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),立即刺激A端
 
(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端
 
(能、.不能)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一段出现伸缩活动,该活动
 
(能、不能)称为反射活动,主要原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校的几位同学对生物学情有独钟,经常做一些探究小实验.下面为他们利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)设计的实验装置.请分析回答:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜;
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖于图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封;把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N并去掉遮光的黑纸片;
③将叶片M、N放入装有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内
 
,脱去叶片中的叶绿素;
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗;
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿内,滴加适量碘液,而后观察叶片颜色的变化.
(1)步骤①的作用:
 

(2)步骤②中用不透光的黑纸片从上下两面遮盖于图中C处的目的:
 

(3)滴加碘液后,叶片的A、B、C、D四处,变成蓝色的是
 

(4)比较A、B两处,可以说明
 

比较B、D两处,可以说明
 

比较B、C两处,可以说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

一朵花中主要的结构是
 
 
.其中,
 
 
中有雄性生殖细胞
 
 
的子房中有
 
 
里有雌性生殖细胞
 
;植物的受精作用完成后,受精卵发育成
 
,它是新一代植株的幼体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌的共同特征是细胞都由 细胞壁、细胞膜、细胞质 和
 
组成,细胞内没有
 
,一般营
 
 
生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

进行探究实验时,同学们首先要明确提出实验的假设,其主要目的是(  )
A、得出实验结论
B、明确实验方向
C、确定实验材料
D、延长实验过程

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