【题目】人在感冒时,呼吸不畅的原因是( )
A.鼻腔粘膜分泌的黏液过多,堵塞了鼻腔 B.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
C.鼻腔粘膜充血肿胀堵塞了鼻腔 D.声带发炎肿胀,气体不能顺畅流动
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的”某实验小组进行了如下探究:
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,
小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由
小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究作出的假设是: , 结论是:。
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.生物与环境相互影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:
(1)正确的实验步骤是:③→[]→⑤→[]→②.
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置 .
(4)分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分别代表( )
A.生产者、分解者、消费者
B.消费者、分解者、生产者
C.分解者、生产者、消费者
D.生产者、消费者、分解者
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