分析 图示为血液循环和气体交换示意图,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉;箭头表示血液流动的方向.
解答 解:(1)图中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉
(2)根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;因此图示中血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫肺循环,血液由4射出流经7、8至1的途径叫体循环.
(3)血液由M到N处,与组织细胞进行了物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血.
(4)某人患肺炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物进入8上腔静脉→1右心房→2右心室→5肺动脉→肺部毛细血管,药物到达患处经过心脏1次.
故答案为:(1)肺静脉; 主动脉;
(2)肺循环;
(3)动脉; 静脉;
(4)1; 8→1→2→5→肺
点评 关键掌握血液循环的途径以及发生在人体内的气体交换,解答过程中要注意识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢可度过不良环境 | |
B. | 芽孢是细菌休眠体 | |
C. | 芽孢对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力 | |
D. | 一个芽孢可萌发出多个细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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