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    如图是尿液形成示意图，请据图回答：（“[]”中填写序号，“横线”内填写文字．）
    （1）图中[4]、[5]、[6]合称为
     
    ．
    （2）形成尿的过程中，当血液流经[5]
     
    时，会发生
     
      作用，形成原尿，当原尿流经[
     
    ]肾小管时，肾小管会对原尿中的有用成分进行
     
    ．
    （3）原尿是图中[
     
    ]
     
    中的液体，．它与血液相比较，主要不含有
     
    ．
    （4）如果血液中葡萄糖浓度过
     
    （填“高”或“低”），就会有一部分从尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的
     
     不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．如果原尿中有蛋白质，有可能是
     
    通透性过高所致．
    考点：尿液的形成
    专题：
    分析：图中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管外毛细血管，4是肾小囊，5是肾小球，6是肾小管．
    解答：解：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由[6]肾小管和[5]肾小球和[4]肾小囊组成．
    （2）尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．
    （3）④是肾小囊，其内的液体是原尿，与血液相比原尿中不含有大分子的蛋白质和血细胞．
    （4）原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，所以会造成糖尿．
    如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．若某人尿液中出现蛋白质，可能是因为此人肾单位中的肾小球发生病变．使肾小球的通透性增大，原来不能过滤的蛋白质也能过滤到原尿中，原尿流经肾小管时肾小管不能重吸收蛋白质，因此尿中出现蛋白质．
    故答案为：（1）肾单位
    （2）肾小球；过滤；[6]；重吸收
    （3）④；肾小囊；血细胞和大分子蛋白质质
    （4）高；胰岛素；肾小球
    点评：解答此类题目的关键是熟记尿的形成以及识图能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银杉和玫瑰的共同特征是（　　）
    A、都有种子
    B、都是高大的乔木
    C、都有花、果实和种子
    D、都是绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭．这其中的道理：
     
    ．
    （2）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
    “低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是
     
    ．
    A．焚烧处理农作物的秸秆    B．坐的士替代坐公交上学
    C．利用风能、地热能发电     D过节时燃放大量烟花
    （3）在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂．他们的这些做法都有利于花的
     
    ，提高结果率．其中瓜农老王的做法实际上是在进行
     
    ．
    （4）1982年，我国南方某城市降了一场较大的“酸雨”，使得郊区栽种的西瓜全部烂死．  关于“酸雨”的形成，下列说法正确的是
     
    ．
    A．“酸雨”是空气中的二氧化碳溶于雨水中形成的
    B．“酸雨”是空气中的氯化氢溶于雨水中形成的
    C．“酸雨”是空气中的二氧化硫溶于雨水中形成的
    D．“酸雨”是空气中的硫的氧化物及所形成的硫酸和硫酸盐随雨雪降到地面形成的
    （5）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
     
    ，丙没有得病的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连接下列结构及发育成的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的
     
    过程．花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成
     
    ．
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的
    [
     
    ]
     
    发育而来的．
    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中[1]结构内的花粉的染色体数目是
     
    条．
    （5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中[7]所携带的基因
     
    ，花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别是植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答：
    （l） 表示动物细胞的是图
     
    ．
    （2）控制细胞物质进出的是
     
    ．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物普遍存在的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物．
     
    ．（判断对错 ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表列出几种常见食物中的一些营养成分．
    蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）维生素A
    （毫克）    		维生素B（毫克）维生素C（毫克）钙（毫克）铁（毫克）
    稻米7.70.676.800.240111.1
    黄豆35.516.018.600.6101918.2
    菠菜2.60.32.800.1532662.9
    大白菜1.40.12.100.0728350.6
    猪肉13.237.02.41140.38061.6
    猪肝19.33.55.049722.2920622.6
    请根据表中数据回答：
    （1）患夜盲症的人应多吃
     
    ．
    （2）患坏血病的人应多吃新鲜的
     
    ．
    （3）为防止儿童患佝偻病，儿童应多吃
     
    及其制品．
    （4）贫血的人应多吃植物性食物中的
     
     和动物性食物中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验方案中设置的变量一般只有
     
    个，并且对这个变量因素应设置
     
    ．

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