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    10．婴儿出生仅仅十秒后，就会被细菌包围，彼此终生相伴．细菌的繁殖方式是（　　）
    A．孢子繁殖B．分裂繁殖C．出芽繁殖D．复制繁殖

    分析 细菌是靠分裂进行生殖的，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次．

    解答 解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．N个细菌分裂n次的个数是N×2n个．
    故选：B．

    点评 细菌是靠分裂进行生殖的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列是分解者的是（　　）
    A．蘑菇和蚯蚓B．牛和羊C．鱼和虾D．草和树

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．小明设计了2个实验来探究蚯蚓：
    第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后．请回答：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙．原因是蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能．
    （2）该实验的变量是土壤的湿度．对照组是甲．
    第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录．
    （3）请你指出小明实验中的两个不足的地方．①用一条蚯蚓做实验，数量太少②没有设对照组
    （4）更正实验操作后，得出的结论是蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．近几年，高致病性禽流感多次暴发，由于国家采取了果断有效的措施，及时遏制了疫情的蔓延，如图是科研人员利用最新研制的禽流感疫苗对未感染过病原体的健康小鸡进行实验的示意图，其中A、B两组是等量的、年龄相同的健康小鸡．
    （1）该实验中，起对照作用是B组健康小鸡，A组健康小鸡注射禽流感病毒后，体内会产生抗体，所以能够正常生活．
    （2）如图说明，养鸡场给健康鸡注射禽流感疫苗，可以有效预防禽流感的发生，从免疫学角度看，注射的疫苗相当于抗原，所产生的免疫属于特异性免疫．
    （3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后，有几只小鸡幸免于难，则这几只小鸡体内也会产生抗体，以后也能正常生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．美国加州农夫迪凯拉经过4年尝试，成功培育培植出有机心形西瓜．在西瓜开花结果的过程中应当多施（　　）
    A．氮肥B．钙肥C．钾肥D．磷肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验，请回答下列问题．
    Ⅰ实验过程
    ①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    ②取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    ③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图1所示．
    ④将图1所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    Ⅱ实验结果
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
    请回答问题：
    （1）如果把A、C作为对照实验，该对照实验的变量是空气，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要充足的空气．
    （2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有A与B，此实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是种子的萌发与光无关
    （3）打开A杯封口，萌发后的大豆种子继续发育形成幼苗（如图2）．其中③是由种子的胚根发育成的，①和②是由种子的胚芽发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．和父亲长的一模一样，这句话揭示的现象是（　　）
    A．遗传B．变异C．进化D．遗传和变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在用显微镜观察植物细胞的实验中，某同学已隐约看到了要观察的细胞，为了看得更清楚，他应该（　　）
    A．向内转动粗准焦螺
    B．向外转动粗准焦螺
    C．向外转动细准焦螺
    D．向内、外略转动细准焦螺旋，直到看清为止

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．小强身体免疫功能不包括（　　）
    A．清除体内损伤或衰老的细胞B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
    C．将体内的代谢废物排出体外D．抵抗病原体的侵害

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