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18.在个体发育过程中,完全变态比不完全变态多了一个阶段,它是(  )
A.B.若虫C.成虫D.

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,因此完全变态发育比不完全变态发育多了一个阶段,它是蛹.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项措施中,属于切断传播途径的是(  )
A.将传染病患者隔离B.经常参加体育锻炼
C.按计划进行预防接种D.饭前便后勤洗手

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.近年来,雾霾天气频频发生,人们的健康与生活受到很大影响.雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用.如图为生态系统中碳循环示意图(A、B、C代表生态成分),请分析回答下列问题:

(1)图中A→B1→B2→B3构成了一条食物链,该生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着这种渠道进行的.
(2)碳元素是通过途径①,即A的光合作用进入生物体内的;碳在生物体之间是以有机物的形式进行流动的;化石燃料是“高碳”能源,通过燃烧,其中的碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈,因此,为防止雾霾天气的形成,人们应采取的措施是大力植树造林,减少化石燃料的燃烧.
(3)科研人员对该生态系统的食物链中的四种生物一年内输入的能量进行检测,结果如下:
种群AB1B2B3
能量相对值226.5012.803.560.48
仅根据如表你可以得出该生态系统的一个特点是能量是沿着食物链传递并且逐级递减的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体血液循环模式图,据图回答以下问题:
(1)在心脏的四个腔中,[4]左心室的壁最厚.
(2)血液由[2]进入[6],经过[5]肺部毛细血管网进行气体交换后由[7]肺静脉流到[3],[7]中流动脉血.
(3)小明早餐中的蛋白质在小肠中分解为氨基酸,氨基酸被小肠绒毛壁吸收进入血液后,需要经过2次心脏才能运送到大脑细胞处.
(4)在体循环中,血液流经肾脏后,其成分的主要变化是氧气、营养物质以及尿素含量减少,二氧化碳含量增加,血液变成了静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲同学在视野中看到的物像如图所示,分析原因可能是(  )
A.细胞未刮取成功B.细胞未涂抹开
C.刮取细胞前未漱口D.盖盖玻片时产生了气泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.有关分类单位的特征解释中,不正确的是(  )
A.同种生物的亲缘关系最近
B.种是最基本的分类单位
C.每个物种里只有一种生物
D.分类单位越小,生物的共同特征越少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫反射弧.
(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于非条件反射.
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于大脑皮层的感觉中枢,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于条件反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答.

(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做呼吸道.吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官是咽.
(2)图2为人体内肺部的气体交换图,图中③为肺泡,其外包围着丰富的毛细血管,是肺部进行气体交换的基本单位.空气中的氧气是通过①过程进入肺,进行气体交换后,肺部血液中二氧化碳(填“氧气”或“二氧化碳”)的含量减少.
(3)物质B进入人体后,主要与血液中的血红蛋白结合,运送到全身各处.
(4)物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以尿液的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人类预防遗传病发生的最简单有效的方法是(  )
A.进行遗传咨询B.进行产前诊断C.禁止近亲结婚D.提倡适龄生育

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