【题目】观察下面四幅图,将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来。
【答案】①——B ②——D ③——A ④——C
【解析】辅助生殖技术。试管婴儿属于①辅助生殖技术。试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,
具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程。
②转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。D、超级鼠属于转基因技术。
③仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。A、薄壳建筑属于仿生技术的应用。
④克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。C、小羊“多莉”的诞生属于克隆技术的应用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题.
(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式传送到雌蕊的[3]__上,叫做传粉,传粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]__进一步发育为__,其中[6]__发育为种子.
(3)在花的结构中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体消化、吸收的过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液);纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用;a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X表示血液。请回答下列问题:
(1)①为____________液,②为______________,③的作用是_______________________。
(2)a为____________,b为____________,c为____________和____________。
(3)消化液①能将淀粉消化为____________。
(4)a进入X的过程叫____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图常被用来表示连续发生的一系列生理过程以及各结构层次间的关系,下列流程图正确的是( )
A. 听觉的形成过程:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢(产生听觉)
B. 植物体的结构层次:细胞组织 器官 系统 植物体
C. 反射弧的结构模式:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D. 血液进入肾脏后形成尿的途径:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径,正确的是( )
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿
C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质,F表示其中的一个生理过程.请据如图并联系所学的相关知识回答:
(1)淀粉被消化的起始部位是 , 物质a是 .
(2)物质a进入血液循环系统的过程叫做 , 完成该过程的主要器官是 .
(3)物质a随血液循环首先到达心脏的 , a进入血液后,被运至下肢骨骼肌利用,整个过程中血液经过心脏次.
(4)图中b、c交换的生理过程是通过实现的;组织细胞产生的c进入血液是通过实现.
(5)组织细胞利用血液循环获得a和b,物质a被彻底分解主要是在细胞内中进行的,写出物质a被分解的反应式 .
(6)呼出气体c和排除尿液e的过程称都可称为 .
(7)图中气体c从肺泡排出体外时,膈肌的状态是 . (选填“收缩”或“舒张”)
(8)血液流经小肠绒毛的毛细血管后,血液中的会减少,会增加.
(9)血液流经肾脏时,经过形成d,F表示的生理过程是 .
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