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    19．生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计．请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案．
    A．实验方案：（提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态，不作实验设计要求）
    ①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞．
    ②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离．
    ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取形成重组细胞乙．
    ④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液．分别取数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养．
    ⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
    B．预测实验结果及结论：
    ①若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中．
    ②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中．
    ③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因存在于细胞核和细胞质．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    控制单一变量和设置对照实验是探究实验必须遵守的原则．

    解答 解：实验设计方案．
    A．实验方案：（提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态，不作实验设计要求）
    ①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞．
    ②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离．
    ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取形成重组细胞乙．
    ④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液．分别取数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养．
    ⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
    B．由于本实验是探究实验，在预期结果获取结论时要预期到各种可能出现的情况，所以预期结果和结论应是：
    ①若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，则调控基因存在于细胞核中；
    ②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，则调控基因存在于细胞质中；
    ③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中．
    故答案为：①细胞核；  
    ②细胞质；
    ③细胞核和细胞质

    点评 正确分析实验的类型、实验目的，实验的自变量、无关变量和因变量，是解题的关键．

    练习册系列答案
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    （3）动物D在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳．

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    14．在登革热流行地区无论是长期居住还是短期逗留，都有可能因被携带登革热症病毒的蚊虫叮咬而患登革热．下列能正确表示蚊子的发育过程的是（　　）
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    A．水和无机盐在植物体内是通过导管由下往上运输的
    B．消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用
    C．呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病
    D．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同

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    11．20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（　　）
    A．野生大豆数量的丰富性B．科技交流的成果
    C．生态系统的多样性D．基因的多样性

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    8．如图表示某生态系统中的食物网，请据图回单：
    （1）该生态系统的生产者是草．
    （2）该生态系统中肉食性消费者有蛇狐鹰．
    （3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌真菌等生物来作为分解者．
    （4）假如该生态系统中的土壤被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的生物是鹰，因为有毒物质会通过食物链富集（积累）．

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    9．下列关于动物特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．线形动物体表有角质层，起保护作用
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    C．节肢动物身体和附肢都分节，有较强的飞行能力
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