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下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为   ,C为        

(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的   

    作用,在此作用过程中,B为      ,参与了生物圈的水循环。

(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行       种生理作用。

 

【答案】

(1)二氧化碳 有机物 (2)蒸腾 水蒸气 (3)3

【解析】

试题分析:(1)叶片进行光合作用需在有光的条件下进行,进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的A和B分别代表二氧化碳和氧气,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故C为有机物。

(2)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力,使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中,故若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气,水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环。

(3)从第(1)、(2)小题可以看出,在有光的条件下,植物除了进行呼吸作用和蒸腾作用外,还进行光合作用。

考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系。

点评:此题为基础题,难度一般,能够理解光合作用和呼吸作用的概念、原理以及二者的关系,并联系实际加以运用。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物
B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用
C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光
D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

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科目:初中生物 来源:2013届甘肃省武威第五中学九年级4月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为   ,C为        
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的   
    作用,在此作用过程中,B为      ,参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行       种生理作用。

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科目:初中生物 来源:2016届江苏东台创新学校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物   

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用  

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光   

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)生物 题型:填空题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为   ,C为        

(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的   

    作用,在此作用过程中,B为      ,参与了生物圈的水循环。

(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行        种生理作用。

 

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