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    17．猫看见老鼠就去追赶，老鼠立即逃走，猫与老鼠这种关系是（　　）
    A．游戏B．竞争C．追逃D．捕食关系

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：猫捉老鼠是为了获取食物维持生存，因此“猫看见老鼠就去追赶，老鼠立即逃走”，猫与老鼠这种关系是捕食关系．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中属于简单反射的是（　　）
    A．吃梅分泌唾液B．看梅分泌唾液C．谈梅分泌唾液D．三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．成年人平静吸气时呼吸肌的活动状况与胸廓容积的变化是（　　）
    A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，胸廓容积扩大
    B．肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩，胸廓容积扩大
    C．肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，胸廓容积缩小
    D．肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩，胸廓容积缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在人体的血液循环中，血液流经哪些器官后，可能出现含氧量降低，糖浓度升高的情况（　　）
    A．肺B．小肠C．肱二头肌D．心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据消化系统模式图，分析回答下列问题．
    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]小肠．
    （2）人体最大的消化腺是[③]肝脏，它所分泌的消化液是胆汁，该消化液的特点是不含消化酶，对脂肪有乳化作用．
    （3）淀粉开始消化的部位是[12]口腔，在此部位被消化成麦芽糖，蛋白质开始消化的部位是[10]胃，脂肪开始消化的部位是[⑦]小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．健康不仅是指没有疾病，它还包括心理健康、躯体健康、社会适应良好和道德修养方面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对于农田的青蛙来说，它的环境是（　　）
    A．农田里的昆虫、蛇、植物等B．阳光、空气、水、土壤等
    C．上述A和BD．上述A和B以及其他青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下表格为某同学设计的探究唾液淀粉酶对淀粉的消化相关实验，请在此基础上设计完成探究实验：
    瓶号加入清水加入唾液是否震荡均匀处理温度馒头处理
    A0毫升2毫升是37℃馒头碎屑
    B0毫升2毫升馒头块
    C2毫升0毫升是37℃馒头碎屑
    D是0℃馒头碎屑
    （1）请将缺失的实验条件补充完整：
    B否；37℃；D0毫升；2毫升．
    （2）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用．
    （3）分析A试管和C试管这一组实验，实验变量是唾液；A试管和D试管这一组实验的变量是温度；本实验中设计A试管的目的是对照实验．
    （4）将4支试管静置5-10分钟，待冷却后滴加碘液，A试管的现象是不变蓝，请分析原因：淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖．静置5-10分钟的原因是：唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度．
    （5）有A、B、C三只试管我们能够得出：馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关；由A、D两支试管我们能够得到：唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．假如用“月光宝盒”让你回到能人时代，你掏出打火机生起一堆火，能人会（　　）
    A．感到恐惧，不会用火B．拿出肉，烤着吃
    C．把火种带回家D．用鱼骨做鱼钩，钓鱼来烤着吃

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