【题目】某生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下探究实验：据此回答：
（1）了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__________。
（2）为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选___________两只试管进行 对照实验。
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_______________。
（4）将该试管放入37℃温水中的目的是___________________________。
（5）该实验得出的结论是___________________________________________________。
【答案】 2mL清水 1和3 淀粉被唾液（唾液淀粉酶）全部分解 模拟人体口腔温度 唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于淀粉消化
【解析】（1）要证明“唾液对馒头有消化作用”，就要以唾液为变量形成对照试验，因此在2号试管的A处应加入清水，与1号试管以唾液为变量形成对照实验。
（2）1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的影响。
（3）1号试管中加入的是唾液，唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。
（4）因为酶起作用的最适宜温度是37℃，所以实验装置要放入37℃温水中处理.
（5）该实验得出的结论是唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于淀粉消化。
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【题目】请结合图中的有关动物回答问题。
（1） 的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。
（2）②适应水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以辅助呼吸。
（3） 属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．③④⑤①② D．②③④⑤①
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【题目】蝗虫是一种常见昆虫，主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食，蝗虫的生殖和发育过程要经过（ ）
A．受精卵→若虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→成虫 D．跳蝻→成虫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是尿的形成示意图，请据图分析回答：
（1）肾单位是由图中的[ ② ]_________ 、[ ④ ]_肾小囊__和[ ⑤ ]肾小管三部分构成的；
（2）写出图中a、B两处箭头所示生理过程：
a肾小球的__________________，
B肾小管的__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为细菌结构示意图，请回答下列问题：
（1）与真菌相比，细菌的结构中没有 。
（2）细菌的结构中没有 ，所以不能进行光合作用，只能利用现成的 生活。
（3）细菌的生殖方式是 ，这种生殖方式速度极快；而且有些细菌会形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，称为 ，因此细菌在自然界分布广泛。
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