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    桃的食用部分是由花的哪个结构发育而来的（　　）
    A、子房B、子房壁
    C、胚珠D、卵细胞
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，据此解答．
    解答：解：桃花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：

    从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子．桃子食用部分是果皮．因此桃食用部分是由花的子房壁发育而来的．
    故选：B
    点评：掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
    （1）蚯蚓的身体呈
     
    对称．
    （2）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是
     
    ．
    （3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的
     
    ，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要
     
    ．
    （4）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验才具有说服力．在这个实验中
     
    是实验变量，你作出的假设是蚯蚓适于生活在
     
    （填“干燥”或“潮湿”）的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需的（　　）
    A、能量B、二氧化碳
    C、有机物D、无机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖从下向上的组成结构是（　　）
    A、根冠、分生区、伸长区、成熟区
    B、分生区、伸长区、根冠、成熟区
    C、成熟区、伸长区、分生区、根冠
    D、根冠、分生区、成熟区、伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林附近地区容易形成降雨，主要原因是植物的蒸腾作用散失水分．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学利用课余时间，认真研究考察了当地西瓜从播种到收获的全过程．下面是他的部分调查内容及有关疑惑，请帮他补充完善：
    （1）在播种前，瓜农都会先浸种（用适量的水浸泡种子）、催芽．10kg的干种子催芽后能得到13kg发芽的种子，这一过程中种子内有机物的变化是
     
    ，其原因是种子进行了呼吸作用消耗了部分有机物．
    （2）西瓜播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施．其主要好处是有利于保证西瓜种子萌发时需要的
     
    ，使幼苗早生快长．
    （3）在西瓜生长期间，瓜农还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，治虫、除草的目的是排除其它生物因素对西瓜的影响，保证该生态系统中的
     
     集中地流向西瓜；经常给瓜苗松土有利于促进其根的
     
    作用．
    （4）在西瓜开花期间，瓜农老王有时会把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老王的做法实际上是在进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不含有完整胚的是（　　）
    A、一粒玉米B、一粒大米粒
    C、一粒花生米D、一粒杏仁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例能体现生物对环境的适应的是（　　）
    A、鱼离开水一段时间就会死亡
    B、蚯蚓疏松土壤
    C、在沙地上栽种植物能防风固沙
    D、竹节虫的身体与竹枝极为相似

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在婴幼儿时期，下列哪种激素分泌不足会引起呆小症（　　）
    A、生长激素B、雄性激素
    C、胰岛素D、甲状腺激素

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