A. | 都有根、茎、叶 | B. | 都有输导组织 | ||
C. | 都能开花结果 | D. | 都能进行孢子生殖 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节光圈大小以得到明亮视野 | B. | 防止物镜下降过程中压到玻片 | ||
C. | 使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 | D. | 将观察对象移至视野中央 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经肺部时对氧气含量的变化 | |
B. | 血液流经小肠时氨基酸含量的变化 | |
C. | 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 | |
D. | 血液流经垂体时生长激素含量的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种 | B. | 二种 | C. | 三种 | D. | 四种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 画面1中根的表述说明它具有吸收水的功能,完成该功能的主要部位是根尖的伸长区 | |
B. | 神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物,发挥此作用所需的原料是二氧化碳和水 | |
C. | 茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中导管停止工作引起的,正常状态下,如果没有叶的蒸腾作用提供动力,茎也难以完成工作 | |
D. | 茎“罢工”使根饥饿难耐,说明茎有运输有机物的作用 |
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