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    如图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
    （1）将图中相应结构的名称填写在下列横线上．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     
    ⑧
     

    （2）其中为胚胎发育提供主要营养的是
     
    ．
    （3）
     
    和
     
    起保护作用．
    （4）图中③内贮存
     
    ，供胚胎发育所需的
     
    ．
    （5）图中④除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的
     
    和
     
    ．
    （6）胚胎发育的部位是
     
    ，其内含有
     
    ．
    （7）卵细胞由
     
    、
     
    和
     
    构成．
    （8）受精后
     
    将发育成雏鸟．
    考点：鸟卵的结构
    专题：
    分析：鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
    卵壳起保护作用；
    内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
    气室可以为胚胎发育提供氧气；
    卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
    卵黄系带起到固定卵黄的作用；
    卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
    卵黄为胚胎发育提供营养．
    卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎． 
    图中的①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜．
    解答：解：（1）据分析可知：①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜．
    （2）⑥卵黄为胚胎发育提供养料．
    （3）②卵壳、①卵壳膜、④卵白起保护作用．
    （4）③是气室，内充空气，为胚胎发育提供氧气．
    （5）④是卵白，不但保护卵细胞，而且为胚胎发育提供水分和养料．
    （6）⑤是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
    （7）⑧卵黄膜，⑥卵黄和⑤胚盘共同构成卵细胞．
    （8）⑤胚盘内含有细胞核，受精后发育成雏鸟．
    故答案为：（1）①卵壳膜；②卵壳；③气室；④卵白；⑤胚盘；⑥卵黄；⑦系带；⑧卵黄膜；
    （2）⑥卵黄；
    （3）②卵壳、①卵壳膜；④卵白；
    （4）空气；氧气；
    （5）水分；养料；
    （6）⑤胚盘；遗传物质；
    （7）⑧卵黄膜；⑥卵黄；⑤胚盘；
    （8）⑤胚盘．
    点评：回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人的脑干受到伤害，会（　　）
    A、不能运动B、没有感觉
    C、立即死亡D、半身不遂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）填出图中各序号所指结构名称：
    1
     
    ，2
     
    ，3
     
    ，4
     
    ，5
     
    ，6
     
    ．
    （2）图中能为胚胎发育提供营养物质的是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段．试分析填空：
    （1）写出下列各字母分别表示的结构名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）生物体内遗传物质的主要载体是
     
    ，生物体主要的遗传物质是
     
    ，遗传物质中具有遗传效应的片段是
     
    ．（均用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    榕树的结构层次可以表示为：
     
    、组织、
     
    、植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物嫁接示意图，请根据图回答．
    （1）嫁接的方式有两种，图中所示嫁接方叫
     
    ，属于
     
    生殖．
    （2）图中[1]叫
     
    ，[2]叫
     
    ．
    （3）嫁接时，要确保[1]和[2]的
     
    紧密结合．
    （4）黄色玫瑰的枝条做接穗，红的玫瑰做砧木进行嫁接，接上去的枝条开的花是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期请回答下列问题：
    （1）从图中看出，蚕的发育经历时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为
     
    （选填“不完全变态发育”和“完全变态发育”）．产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为
     
    ．
    （2）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的
     
     期．家蚕吐丝，从获得途经上看，属于
     
    行为．
    （3）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的蚕蛾产的卵是纺锤形的，这种现象在生物学上称为
     
    ．
    （4）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
     
    ．
    （5）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是
     
    性状（选填“显性”或“隐性”）；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代白足蚕的基因组成是
     
    ，子代黄足蚕的基因组成是
     
    ；若让子代黄足蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄又甜又酸营养多，能当水果能当菜．请回答下列问题：

    （1）从植物体结构层次分析，番茄属于六大器官中的
     
    ，它是由图1中的[
     
    ]发育而来．
    （2）番茄内有多粒种子，这是因为番茄花中有多粒的[
     
    ]（参照图1），并且都完成了
     
    作用
    （3）挑取番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察，如图2所示，酸甜的物质存在于[
     
    ]．
    （4）图2中，若2为细胞膜，则除第3小题的结构外，番茄果肉细胞与人的细胞相比，不同点在于[
     
    ]．
    （5）当我们吃糖拌番茄时，碗中会有很多的汁水，这是因为番茄细胞液浓度
     
    外界溶液浓度，导致番茄细胞失水所致．（填“大于”、“等于”或“小于”）
    （6）无土栽培的番茄不是种在土壤里，而是种在富含营养液的水箱里，这是因为植物的生长需要（
     
    ）
    A．水       B．无机盐        C．土壤         D．A与B二项．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年5月福建省宁德市发生食用紫贻贝（淡菜的一种）中毒事件，主要症状为腹泻、呕吐，一般病情较轻．经有关部门检测，引起中毒的“腹泻性贝毒”是由贝类摄取了有毒藻类所致．请分析回答问题：
    （1）根据上述资料写出引起人体中毒的食物链：
     
    ，该食物链中的生产者是
     
    ．若要组成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和
     
    部分．
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    循环和能量流动．
    （3）据调查紫贻贝事件与赤潮暴发有关联，这说明该生态系统遭到破坏，且这种破坏超出了该生态系统的
     
    能力．

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