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    在“小肠的结构模型”制作中，折叠的纸代表小肠结构中的
     
    和
     
    ，它们大大增加了小肠的
     
    ．若用显微镜观察小肠绒毛，其内有
     
    和
     
    ，它们的管壁都很薄，只由
     
    层细胞构成，这些特点有利于
     
    ．
    考点：胃和肠的结构特点
    专题：
    分析：小肠是消化和吸收的主要场所．
    解答：解：小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠里有多种消化液含有各种消化酶．因此小肠是消化和吸收的主要场所．
    故答案为：皱襞；小肠绒毛；内表面积；毛细血管；毛细淋巴管；一；小肠吸收营养物质；
    点评：此题考查小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点，是课程标准的重要内容，是中考的重要考点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的身体结构总是与其功能相适应的．根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题．
    （1）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有
     
    ．
    （2）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：
    矿泉水瓶 现象（30分钟后）
    甲瓶 少量气泡，气球不胀大
    乙瓶 大量气泡，气球胀大
    （1）甲瓶和乙瓶形成了一组
     
    实验，变量是
     
    ．
    （2）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有
     
    ，因此酵母菌比细菌高等．
    （3）请举出酵母菌在生活中的用途：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有
     
    和
     
    ．
    （2）当膈肌处于
     
    状态时，气体入肺．
    （3）②所代表的气体是
     
    ，它进入组织细胞后在细胞的
     
    部位被利用．
    （4）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
     
    （用字母和箭头表示）
    （5）在A与C两个心脏腔中，心脏壁比较厚的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：
    （1）当膈肌由A状态向B状态转换时，胸廓的上下径增大．胸腔容积扩大，肺便
     
    ，肺内的气体压力
     
    外界气体压力．于是气体就被
     
    ．
    （2）当膈肌由B状态向A状态转换时，膈的顶部
     
    ，胸廓的上下径减小．此时膈肌处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读分析：
    ①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃子；一只菜青虫能发育成菜粉蝶．
    ②黄鼬在遇到敌害时，会放出臭气．
    以上两段文字分别说明生物具有的特征是：
    ①说明生物
     
    ．
    ②说明生物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图回答：
    （1）图
     
    为菜豆种子，图
     
    为玉米种子．
    （2）将来发育成茎和叶的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）将来发育成根的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血患者的
     
    或
     
    数量低于正常值，贫血患者应当多吃含
     
    和
     
    丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名和记录了
     
    种生物，其中70%以上是动物．

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