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    18．如图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置，甲、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的植物，乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠．据图回答：
    （1）乙、丙中要各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠，在科学实验方法中称为控制单一变量．
    （2）图丙中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过光合作用产生了氧气，从而使这只小白鼠能获得较多的氧气．

    分析 根据光合作用的表达式可知：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气，光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气．图示中小白鼠、绿色植物要进行正常的生命活动，必然进行呼吸作用消耗氧气释放能量，同时不论小白鼠还是绿色植物要进行正常的生命活动必须要有氧气，据此解答．

    解答 解：（1）对照实验要控制单一变量，其他条件都相同，变量只有一个．
    （2）乙小白鼠的呼吸都要消耗氧气，故消耗氧气较快；甲装置的只有植物，植物呼吸消耗氧气，但其进行光合作用还能释放氧气，所以氧气损耗较慢；丙装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，制造有机物并释放出氧气来，所以丙装置里的氧气与二氧化碳存在一定的平衡，因而瓶内有较多的氧气，小白鼠活的时间与甲、乙两装置要长一些．
    故答案为：（1）控制单一变量；
    （2）丙；光合作用；氧气；氧气

    点评 解题的关键是：对绿色植物光合作用的原料、条件和产物的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．下列成语中，哪个说明了生物能够影响环境的道理（　　）
    A．螳螂捕蝉黄雀在后B．千里之堤溃于蚁穴
    C．种瓜得瓜种豆得豆D．风声鹤唳草木皆兵

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    19．熟练地使用显微镜是学习生物学应该掌握的基本技能之一．那么规范操作显微镜的步骤有：取镜、安放对光、观察，整理收镜．

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    6．生物膜系统在细胞生命活动中有着多方面的重要作用，下列叙述错误的是（　　）
    A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
    B．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
    C．生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统
    D．生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．如图为人体呼吸系统的组成示意图，请你据图回答：
    （1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．呼吸道包括1、4、2、5、3等器官（填写相应数字）．
    （2）图中所示的各部分中[6]肺是呼吸系统主要的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
    A．海葵B．变形虫C．海蜇D．珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是（　　）
    A．口腔、胃、小肠B．口腔、小肠、大肠C．胃、小肠、大肠D．口腔、胃、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式，下面是他们的实验步骤：
    第一，先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离．
    第二，把蚯蚓放在一块玻璃板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离．
    第三，用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表．再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉．
    假如你是这个小组的发言人，请你说明下列问题：
    （1）蚯蚓的身体细长，前端有口，后端有无肛门？（填“有”或“无”）有
    （2）通过什么判断蚯蚓的前后端？（填结构）环带
    （3）蚯蚓的运动方式是什么？蠕动
    （4）蚯蚓在硬纸板上爬得快，还是在玻璃板上爬得快？硬纸板 （填“硬纸板”或“玻璃板”）
    （5）用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉，证明体表有粘液，所以实验中，我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表，这有利于有利于蚯蚓呼吸
    （6）通过探究，你知道了蚯蚓是依靠什么运动的？（填它的运动器官）刚毛、肌肉
    （7）蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食．它在生态系统中扮演的角色是分解者
    （8）蚯蚓是属于脊椎动物还是无脊椎动物？无脊椎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是（　　）
    A．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
    B．骨骼肌要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在不同的骨上
    C．一块骨骼肌一般包括肌腱肌腹两部分
    D．关节的结构包括关节软骨、关节囊和关节腔

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