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    7．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程（　　）
    A．XB．YC．WD．X，Y，W都是

    分析 淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
    蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
    脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

    解答 解：从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是X，然后是Y，最后是Z，这说明最先被消化的是食物X，然后是食物Y，食物甲Z最后被消化．由此可以判断X是淀粉，Y是蛋白质，Z是脂肪．三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；X淀粉在A内也能被消化，说明A是口腔；Y开始消化的部位C就是胃；B没有消化功能，且位于位于口腔中间，可以判断B是食道．C胃中的消化液是胃液，D小肠中有胰液、肠液和胆汁三种消化液．
    故选：B

    点评 回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．馒头米饭在口腔内越嚼越甜，此消化过程中，参与的酶和消化产物是（　　）
    A．唾液麦芽糖B．淀粉酶葡萄糖C．蛋白酶、葡萄糖D．淀粉酶、麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．科学家将人体细胞内的染色体整理形成了下列排序图，请回答
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）染色体主要由DNA和蛋白质组成．
    （3）据图可判断，乙是男性体细胞的染色体，其性染色体组成是XY．
    （4）人体细胞中的染色体与性别无关的是常染色体．
    （5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，是男孩的可能性是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    实验步骤：
    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是叶绿体和二氧化碳．．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是叶片A的绿色部分和非绿色部分．
    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是实验前叶片光合作用形成的．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜．
    （4）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验C
    A、观察叶片结构           B、探究二氧化碳是光合作用的原料
    C、探究光合作用产生氧气   D、探究叶片正面和背面的气孔数目．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．男性产生精子、分泌雄性激素的器官是（　　）
    A．阴茎B．睾丸C．前列腺D．尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为相对性状．
    （2）依据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？外公、外婆．
    （3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为bb，他爸爸的基因组成为Bb．
    （4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是Bb或bb．
    （5）如果小华的父母再生育一个孩子，是儿子且性状表现为无酒窝的几率是25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．正在发芽的幼苗不需要土壤中的养料，因为（　　）
    A．它通过呼吸得到能量
    B．它靠储存在种子内的养料生活
    C．萌发时也能进行微弱的光合作用
    D．它在最初100小时内不需要任何养料就能生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命，胎儿从母体获得营养物质的途径是（　　）
    A．脐带→胎盘→母体→胎儿B．胎盘→脐带→母体→胎儿
    C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对植物绿叶进行如图所示的处理，然后放置在黑暗中24小时，再经阳光照射12小时．取下经处理的绿叶，经脱色并用碘处理．结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．
    该实验证明：①光合作用需要CO2；②光合作用需要光；
    ③光合作用需要叶绿素；④光合作用放出氧气；
    ⑤光合作用制造淀粉．（　　）
    A．①②B．②⑤C．②③D．③④

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