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    5．口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白质和脂肪，馒头变甜就是最好的证明．×（判断对错）

    分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

    解答 解：各段消化道对食物的消化能力是不同的：口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能对淀粉进行初步消化；胃里含有胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能够初步分解蛋白质；小肠中具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．
    故答案为：×

    点评 食物的消化离不开消化液，各段消化道对食物的消化能力是与其含有的消化液相关的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．小明觉得身体不适去医院看病，医生建议小明口服青霉素进行治疗，请问小明服药后心脏四腔中最早出现青霉素的是（　　）
    A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载，冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
    （1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，适宜的温度是影响种子萌发的重要外界条件之一．
    （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
    （3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，此过程中种子干重的变化是减少．
    （4）来年开春麦苗返青后，为了促进小麦茎叶快速生长，通常追施一次以含氮的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
    （5）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的成熟区吸收．
    （6）干旱影响麦穗发育，降低冬小麦的产量．现在，科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，以培育抗旱型冬小麦品种，这种技术在生物学上称为转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系．请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者，在此生态系统中，最基本、最关键的生物成分是生产者．
    （2）图甲中的食物网由4条食物链组成，其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）图甲中，哪两种生物间的关系既可以体现竞争关系又可以体现捕食关系蛇和鹰，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （4）图乙中，含有机物和能量最多的生物是c（用字母表示），如果此生态系统被某有毒物质污染，则体内有毒物质含量最多的生物是b．（用字母表示）
    （5）如果人类大量捕杀青蛙，则短时间内草的数量变化是减少，从而影响生态平衡．若想提高生态系统的稳定性，方法是增加生物种类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．据图分析回答下列问题：

    （1）①的细胞结构具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，该类生物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，①的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称完全变态发育．
    （2）②的细胞结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体等结构，该类生物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，果实的形成要经历传粉和受精过程．
    （3）③的结构主要由细胞壁、细胞膜和细胞核组成，生殖方式是孢子．
    （4）①②③分别在生态系统中构成消费者、生产者、分解者，组成生态系统中的生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．嫁接能否成功的关键是（　　）
    A．接穗和砧木的形成层是否对齐，并结合紧密
    B．接穗和砧木的输导组织是否对齐，是否结合紧密
    C．接穗和砧木的木质部是否对齐，是否结合紧密
    D．接穗和砧木的树皮是否对齐，是否结合紧密

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．王炎经常会在潮湿的墙角看到一些墙藓，王炎想通过科学探究的方法来探索墙藓的生长环境，下列属于作出假设这一步骤的是（　　）
    A．为什么潮湿墙角才能看到墙藓
    B．墙藓可能喜欢潮湿的环境
    C．将生长着的墙藓放到干燥的环境中
    D．将实验得出的结论与其他同学进行交流讨论

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．与北极熊适应环境的特点相类似的生物种类是（　　）
    A．胡峰B．竹节虫
    C．青蛙D．长有漂亮体色的毒蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．要把视野中的物像“d”从图甲所示转化为图乙所示，正确的操作步骤是（　　）
    A．将玻片标本往右上方移动B．将玻片标本往左下方移动
    C．将玻片标本往左上方移动D．将玻片标本往右下方移动

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