【题目】环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其主要原因是( )
A.细胞壁对细胞的保护作用
B.细胞膜对细胞的保护作用
C.细胞核对细胞的保护作用
D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统示意图,据图回答问题
(1)呼吸系统是由________和[1]肺组成.
(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[________]________内的鼻毛、黏膜和毛细血管的作用.
(3)图中[________]________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成________.
(4)能将人的体腔分为胸腔和腹腔的是图中的[________]________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们能够感受世界的美好,眼睛可以让我们欣赏大自然的美景,耳朵可以使我们听到美妙的音乐。请根据下图回答下列问题:
(1)我们可以欣赏大自然中美丽的湖光山色,是因为光线经过[ ]___________的折射, 成像在[ ] ________上,并最终在图丙的[ ] ___________的视觉中枢形成了视觉。
(2)小明去电影院看电影时,刚进影厅时,眼前一片漆黑,过了一会儿才适应过来找到座位。这个过程中[ ]________ 逐渐增大,增加了进入眼睛的光线。
(3)动听的音乐令人陶醉,我们能欣赏到美妙的音乐是由于声波由外耳道传到[ ] _____引起震动,沿听小骨传到内耳,刺激[ ]_________________内的感受器,并最终产生听觉。
(4)一个人因车祸造成植物人,图丙中没有受到损伤的是[ ] _____________。
(5)我们在看电影时有时被感动得热泪盈眶,这与 e 大脑皮层内具有_______________中枢有关。
(6)宁津是著名的杂技之乡,演员表演高空走钢丝的节目令人叫绝。表演节目时演员惊人的平衡能力是依靠[ ]___________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图,回答有关问题。
在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是____________________。在本实验中__________是实验组,__________是对照组。两组加的清水或唾液都是2 mL,这是因为要遵循__________原则。A组的现象是__________,B组的现象是__________。本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入__________℃的温水中,这是因为______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸡卵结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)鸡卵的结构中,是胚胎发育的部位是[_____]_____,该结构与卵黄膜和能为胚胎发育提供养料的[_____]_____共同构成完整的卵细胞。
(2)为胚胎发育提供水分和养料的结构是[_____]_____。
(3)图中④对胚胎具有_____作用。
(4)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所供的外界条件应是保证卵孵化所需要的适宜_____和充足的空气。
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【题目】人体组织、器官和系统的正常工作为细胞提供了相对稳定的生存条件,包括营养、氧气等以及排除废物。人体是一个统一的整体,各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动部分结构示意图。请据图分析并作答
(1)青少年生长发育旺盛,为满足骨骼、肌肉等生长发育所需,需食用适量的_____,在图甲②中消化它的酶是_____,在④中被彻底消化为_____,并被吸收进入血液。
(2)图乙所示为肺泡及其周围一条毛细血管,进行过程a和过程b时,靠_____实现;进行过程c和过程d时,靠_____实现。当血液由①流向②后,血液变为_____。
(3)图丙中控制血液向一个方向流动的结构叫_____。吸收入血的养料和氧随血液分别首先流入图丙中的[]_____和[]_____,养料和氧通过血液循环就输送到全身各处的组织细胞中,供其进行生命活动。
(4)组织细胞中进行生命活动产生多种废物,这些代谢废物进入血液后,除_____外,其余废物主要是通过流经图丁所示结构后,形成_____再排除体外。图丁中的②④⑥共同构成一个_____。
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