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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请据图回答问题.
(1)该图中食物链共
 
条.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“水稻→昆虫→X→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表
 

(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着
 
和能量流动,能量在沿食物链各个环节的传递过程中,特点是逐级
 
.所以该生物系统中,
 
数量最多,
 
数量最少.
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧水稻秸秆,造成的危害是
 
.针对这现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物是腐生性的
 
菌和
 
菌.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生.短时期内,该系统的
 
数量会随之增加,而随着上述动物数量的增加,鼠类的数量也会随着
 
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)该生态系统除了非生物环境没有画出外,还有一个很重要成分没有画出,这种成分是
 
,它在生态系统中所起的作用是
 

(6)假若该系统中鸟、蛙和蛇被人类大量捕杀,就会造成
 
 
大量繁殖,从而破坏生态平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持
 
中起着重要的作用.
(7)当该生态系统被有毒物质污染时,体内有毒物质含量最高的生物是
 

(8)水稻、鸟、蛇三者间的数量关系是:
 
 
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
生态系统的功能是能量流动和物质循环.生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减;
食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.
解答:解:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有4条食物链:分别是水稻→鼠→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→鸟→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、那么对于食物链:“水稻→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表鸟.
(2)生态系统的功能是能量流动和物质循环.生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.动物的营养级越高,所获得的能量就越少.因此图中数量最多的生物是水稻,数量最少的生物是蛇.
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(4)由图中的食物链可知:该生态系统若鼠类大发生,短时期内,蛇数量会随之增加,而草的减少.一段时期后,鼠的数量又因草的数量减少而减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的.
(5)生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.由此可见:图中缺少分解者,生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(6)在此农田生态系统中,捕杀了蛇、蛙、鸟,使鼠和昆虫缺乏天敌而大量繁殖,草就随之减少,造成生态平衡的失调.由此可见:动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
(7)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是蛇.
(8)在一条食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低,相对数量越多. 因此水稻、鸟、蛇三者间的数量关系是:水稻>鸟>蛇.
故答案为:(1)4、蛙 
(2)物质循环;单向流动,逐级递减;水稻;蛇;
(3)造成大气污染;细;真;
(4)蛇;减少;自动调节;
(5)分解者;将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(6)鼠;昆虫;生态平衡;
(7)蛇;
(8)水稻;鸟;蛇
点评:掌握生态系统的组成和食物链的内容以及会分析生物的数量变化.
练习册系列答案
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下列有关植物生理活动的描述正确的是(  )
A、夜间,给种植蔬菜的温室大棚提升温度,可以抑制呼吸作用
B、大雨过后,给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸
C、晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收,因为蒸腾作用较强
D、向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛,立即熄灭,说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳

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“有收无收在于水,多收少收在于肥.”说明植物生长需要水和无机盐.某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐?”进行探究,他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,一段时间后,实验结果如图所示.请回答:

(1)从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液,二者最大区别是蒸馏水中没有
 

(2)实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同.目的是
 

(3)设计A试管实验的作用是
 

(4)分析实验结果,可以得出的结论是
 

(5)为减少实验误差,请你写出一条合理措施
 

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葡萄既可房前屋后栽种,也适宜大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,又可以选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,在用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题.
(1)上述繁殖葡萄的方法是
 
,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持母本的优良性状.
(2)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状,假设抗霜霉病是显性性状,不抗霜霉病是隐性性状(用R、r表示显、隐性基因).某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是
 

(3)我们叙述了这么多有关葡萄的内容,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种反射活动称之为
 
,它是在大脑皮层的参与下形成的.

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甲型H1N1流感和麻疹都是传染性很强的传染病.2009年,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现,引起了政府的高度重视和全民防范.2009年下旬,我国政府为在校学生免费接种了甲型H1N1流感疫苗.
(1)甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的传染病.以下对病毒描述错误的是
 

A.病毒没有细胞结构            B.病毒只能寄生在活细胞内
C.病毒能在培养基上独立生活    D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
(2)注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是人体
 
免疫的特征.
(3)对于预防甲型H1N1流感来说,下列做法不可取的是
 

A.积极锻炼身体  B.从此不再吃猪肉    C.室内保持通风  D.及时洗手
(4)面对传染病不必恐慌.只要切实做好控制
 
、切断传播途径和保护
 
,传染病就很难流行起来.

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人体的血液循环途径包括:肺循环和
 
循环.

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如图表示某生态系统的食物链,请据图回答下列问题:
(1)绿色植物能利用太阳能,制造
 
,所以它们是生态系统中的
 
者.
(2)图中共有
 
条食物链,请写出其中最短的一条食物链
 

(3)根据动物体内有无
 
作为依据,可将图中的动物分为两类:一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠、另一类是蜘蛛、食草昆虫.
(4)图中具有胎生、哺乳特征的动物是
 

(5)若按照动物行为的获得途径来分,青蛙捕食昆虫的行为属于
 

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心理健康和道德健康也属于健康的范畴.
 
(判断对错)

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如图回答下列叙述错误的是(  )
A、人在睡觉时,蚊子叮咬时也会拍打,这是简单反射,它是由脊髓控制完成的
B、1有接受刺激产生神经冲动的作用
C、完成膝跳反射的传导路线是5→4→3→2→1
D、情绪激动时,肾上腺素通过血液循环参与调节生命活动

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同步练习册答案