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    人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是(    )。
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
    C

    试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被人体排出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．剧烈运动时，需要更多的能量支持，这就要消耗更多的氧气，产生更多的二氧化碳．
    A：氧气的含量应该是减少，故不合题意
    B：氮气人体不需要，所以没有变化，故不合题意
    C：剧烈运动使组织细胞产生大量二氧化碳，二氧化碳的含量大大增加，符合题意．
    D：水蒸气含量会增多，因为人体通过呼吸要排出一部分水蒸气，但是这部分水蒸气数量较少，人体水分排出的主要途径是通过泌尿系统排出的，故不合题意
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某人在常温下作平静呼吸时，吸气刚结束的瞬间与呼气刚结束的瞬间相比（　　）
    A．肺内气压相同B．肺内气体总体积相同
    C．气体温度、湿度相同D．肺内氧气总质量相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    2013年秋冬以来，随着“雾霾”天气（如图）频频来袭，

    PM2.5逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。根据上述资料回答下列问题：
    （1）专家指出：PM2.5对人体的      系统危害最大。由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入       和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过        而分布到全身。
    （2）2013年11月济宁市20多名志愿者对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结果如下表。请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是      
    地点
    		 时间
    		PM2.5值
    1.火车站进站口
    		14:25
    		518（约37ug/m3）
    2.新世纪广场
    		14:16
    		326（约23ug/m3）
    3.步行街街口
    		14:10
    		631（约45ug/m3）
     
     
     
     
     
    A.1、2、3           B.3、2、1       C.2、1、3               D.2、3、1
    （3）通过上述数据你能提出市内减少“雾霾”的合理化建议吗？　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸的全过程的正确顺序是（）
    ①血液运输；②组织里的气体交换；③肺的通气；④肺泡内的气体交换
    A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    气体从外界进入人体内血液的路线是（   ）。
    A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    B．鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管
    C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
    D．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体平静呼吸时，呼出的气体中含量最多的是
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答：

    （1）图中的A              B            。（选填二氧化碳或氧气）
    （2）组织细胞利用D通过             作用，产生C和水的同时，释放出              。
    （3）A和B的交换过程是通过      来完成的。
    A．呼吸运动B．呼吸作用
    C．肺泡的扩张与回缩D．气体扩散

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是呼吸全过程图解，请据图回答：

    （1）过程A叫做               ，是通过              实现的。
    （2）过程B叫做                          ，它和过程D是通过        实现的
    （3）写出人吸入的主要气体最终被利用的表示式

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[  ]       。
    （2）图中为气体和食物具有的共同通道是[  ] ____       ，因此，我们在吃饭时不应说笑，避免食物进入[  ]___   _，引起猛烈咳嗽。
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[  ]         ，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有       围绕着 ，适于        与血液之间进行气体交换。

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