遇碘变蓝的物质是A．水B．蛋白质C．淀粉D．脂类题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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遇碘变蓝的物质是

A．水

B．蛋白质

C．淀粉

D．脂类

本题考查的是淀粉的特性，淀粉有遇到碘液变蓝的特性，因此常常用碘液来鉴定淀粉。故选C

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

将暗处理后甲叶片的主动脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D部分变蓝色，A.C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（）

A、H₂O和CO₂ B、叶绿素和阳光
C、H₂O和阳光 D、H₂O和叶绿素

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是      ，b是     。
（2）A、B表示两种物质：A是     ，B是      。
（3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了      ，而且提供了呼吸需要的     ，同时减少了大气中的     含量，维持了生物圈的     平衡。
（4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是           ，b进行的主要场所是       。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

（2009山东菏泽学业)（6分）黑藻是一种比较常见的淡水藻类植物。因其叶片结构简单，只有一层细胞构成，且取材方便，常作为生物学实验的材料。请回答下列有关问题：

（1）图7所示是探究黑藻光合作用的实验装置，此装置能够证明光合作用的产物是        。
（2）如果要探究“光是光合作用的条件”，请你参照上述装置设计完成下列实验步骤：
①取图7所示的两个相同装置，分别编号。
②把上述两个装置放在光下温暖处，但对其中一个装置要进行               处理。
③经过一段时间后，比较两装置中                             ，即可得出结论。
（3）绿色植物在生物圈中具有重要作用，例如通过光合作用合成的有机物不仅为植物自身的生命活动提供         ，还直接或间接地为人类和动物提供        ；绿色植物在维持生物圈中                   的平衡也起着非常重要的作用。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

（8分））根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题

（1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？                      ；目的是                             。
（2）在进行光照（⑦图）之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是       。
（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中        加热(如⑥图），加热的目的是将叶片中的      溶解到酒精中。
（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是检验是否有        生成。
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液。
（6）将图中操作环节正确排序                  ，按正常要求操作后，步骤①中滴碘液后遮光部分没变蓝，证明     是光合作用的必要条件。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

探究题:
韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？
（1）、提出问题：_______________能影响叶绿素的产生吗？
（2）、作出假设：_______________对叶绿素的产生有影响。
（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在光照的环境中培养，B组放在_______________的环境中培养，定时浇水，管理。
（4）、上述实验方案中，A组对B组起______________作用。
（5）、该实验证明：叶绿素的形成需要_____________。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸片对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部分是（）

A．被遮光部分

B．见光部分

C．整个叶片都变蓝

D．整个叶片都不变蓝

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

对于常用的实验仪器的使用，下列做法正确的是( )

A．熄灭燃烧着的酒精灯可以直接用嘴吹灭

B．用碘液给玻片标本进行染色时，可直接从碘液瓶中倾倒至玻片上