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    正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
    A．气孔的水分散失B．光合作用C．瓜果的膨大D．植株的生长
    A
    根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
    解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．故A是正确的．
    故选：A
    绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。分析表中数据，小麦需水量最大的时期和平均日需水量最大的时期分别是
    时期
    		天数
    		需水总量（米3/公顷）
    返青期
    		29
    		635
    拔节期
    		23
    		876
    抽穗期
    		20
    		956
    灌浆期
    		31
    		1192
     
    A．返青期和抽穗期
    B．拔节期和返青期
    C．灌浆期和抽穗期
    D．灌浆期和拔节期

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（   ）无机盐。
    A．含铁、锌、钙的B．含锰、钼、铜的
    C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生产活动，与植物的呼吸作用有关的是
    A．移栽植物时，可以去掉部分枝叶B．农田生产时，要注意中耕松土
    C．种植作物时，要注意合理密植D．根据生产的不同时期，合理灌溉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在探究植物光合作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

    （1）如图，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋。分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照，该实验的变量是        。
    （2）两装置同时放在光下3-4小时，并将塑料袋中气体通过A、B两试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进试管内，能使带火星木条复燃的是   试管。
    （3）实验后期塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行   作用散失的水分凝聚而成。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）中广网贵州3月11日消息  据贵州省防汛抗旱指挥部的最新统计，贵州全省农作物受旱面积896.45万亩；重灾地区大部分小麦、油菜、洋芋等作物枯死，部分受灾地区粮食绝收已成定局。从这以现象中说明绿色植物的生活需要水分。
    下图是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据直方图。

    请分析：
    （1）小麦需水量最多的时期是__________。
    (2)小麦通过根尖的__________区吸收所需水分，而后通过__________管运输到身体各个部分参与生命活动的需要。
    （3）水是植物进行光合作用的原料之一，另一原料是__________，植物通过光合作用维持了生物圈中的__________平衡。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （共7分）右图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：

    (1)A为正常状态的细胞，如果将它放人清水中，细胞将变为_________状态，原因_________ 。
    (2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为_______________状态，原因是_________。
    (3)图中[2]是_________， [1]是_________，其中的液体是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道．　　（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将幼嫩的植物茎掐断，从茎的下断面上会渗出汁液，这主要是(　　)
    A．来自导管的水分和无机盐
    B．来自导管的有机物
    C．来自筛管的水分和无机盐
    D．来自筛管的有机物

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