分析 图一中的1是肝脏,2是胃,3是胰腺,4是小肠.
图二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
图三中 1是肺小动脉,2是肺小静脉,ab代表肺泡与周围血液间的气体交换,cd代表肺泡与外界的气体交换.
图四中的1是入球小动脉,2是出球小动脉,3是肾小球,4是肾小囊,5是肾小管,7是肾小管周围毛细血管,6是收集管.
解答 解:(1)糖类、蛋白质和脂肪是三大类供能物质,其中糖类是最终要的供能物质;4小肠是消化和吸收的主要场所,葡萄糖在小肠吸收;小肠吸收的葡萄糖经过下腔静脉流入1右心房;在心房和心室之间有房室瓣,朝心室开,只运行血液由心房流向心室,不能倒流.
(2)肋间肌和膈肌收缩时,胸廓的上下径、左右径和前后径均增大,肺内压减少,完成吸气动作;当血液由1肺动脉,流经肺泡周围的毛细血管时,肺泡内的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,血液由静脉血变成动脉血.
(3)组织细胞的生命活动需要能量,这是有机物在氧的作用下分解释放的,这就是呼吸.发生在线粒体,产生的含氮废物排出体外叫做排泄;肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径是3肾小球的滤过作用→4肾小囊形成原尿→5肾小管的重吸收作用→6收集管收集.
(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过.这体现了结构和功能相适应的生物学观点.
故答案为:
(1)4;小肠;1;右心房
(2)收缩
(3)3→4→5→6
(4)生物体的结构和功能相适应
点评 解答此题的关键是明确血液循环以及尿的形成过程有关知识点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞、组织、器官、系统、个体 | B. | 细胞、组织、系统、器官、个体 | ||
C. | 细胞、器官、系统、组织、个体 | D. | 系统、器官、组织、细胞、个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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