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【题目】我们保护动物多样性,就是要禁止开发和利用动物资源。( )

【答案】×

【解析】

试题生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展,现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁,因此我们保护动物多样性,并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用,而是合理的开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用,例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林系统的更新,野生动物及生态系统的保护也是这样,故题干的说法是错误的。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题:

试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。最初由英国产科医生帕特里克·斯特普托和生理学家罗伯特·爱德华兹合作研究成功,该技术引起了世界科学界的轰动。1978年7月25日,全球首位试管婴儿在英国诞生。

(1)产生卵细胞和精子的器官分别是____________________

(2)正常情况下,卵细胞和精子在__________内结合形成受精卵。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于观察的叙述,错误的是(  )

A.观察是科学探究的一种基本方法

B.观察时要有明确的目的

C.观察时要全面、细致、实事求是,不需要做记录

D.除用肉眼外,放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】真菌和细菌在结构上的共同点是( )

A. 都进行孢子生殖 B. 都有成形的细胞核

C. 都是进行分裂生殖 D. 细胞中都不含叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中不属于人体组织的是(  )

A.上皮组织B.肌肉组织C.分生组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据本学期你获取的知识和经验解决下列问题。

(1)家庭中蒸馒头时,常常放上一些干酵母,这主要是利用酵母菌的发酵作用产生了______________气体,使蒸出来的馒头蓬松爽口。

(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,每年春末夏初,便到了青蛙的繁殖季节,那么在这个时期,雄蛙鸣叫的目的是_________,经抱对后,受精卵在______中形成并逐渐发育。

(3)鸟类在生殖发育的过程中,常常伴有一些特殊的行为,如孔雀开屏;鸟儿将自己的窝用美丽的羽毛和彩色石子装饰;在自己的窝边欢快的鸣叫、跳舞、展示自己的羽毛等,这些现象属于鸟类的那种繁殖行为?________

(4)家庭中,常把吃剩的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏;蘑菇晒成干,这样能保存很长时间,你知道其中的原理是:___________________________________

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【题目】成年人的身高不能继续增高的原因是(  )

A. 骨膜内的成骨细胞不能产生新的骨组织

B. 软骨层已经骨化成骨

C. 骨髓腔内的红骨髓被黄骨髓所代替

D. 成年人人体吸收钙的能力下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体,以提高产品的质量.下列措施及方法正确的是(

①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜,以提高光合作用效率

②适当增加光照以补充冬季的阳光不足

③尽量增加空气的湿度,以降低植物的蒸腾作用

④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度

⑤向温室内定期释放氧气,以降低呼吸作用的强度

⑥温室内温度尽量保持昼夜恒定,以利于有机物的积累.

A.②④⑥B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题:

材料 1:寨卡病毒能通过蚊虫进行传播.巴西卫生部门确认,2015 年以来巴西新生儿小头 畸形病例激增,与孕妇受蚊虫叮咬感染寨卡病毒有关,且目前尚无相关疫苗.

材料 2:疫苗含有的病原体成分,既保留了可供淋巴细胞识别的特征,又失去了杀伤力. 一般来说,疫苗需要在 8℃以下条件储存,故在疫苗运输和储存中要配备很多专业设备,如冷库、冷藏车、冰箱、冷藏背包等.若上述“冷链断了,疫苗中的病原体成分会失活.

请回答:

(1)从传染病的角度来看,寨卡病毒属___;从免疫的角度来看,寨卡病毒属于___

(2)专家建议:孕妇应避免前往疫区,减少与蚊虫的接触.该项措施属于预防传染病措施中的_____

(3)病毒进入人体后,通过一系列反应引起人体发热.体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加快,肌肉组织中发生_____使发热病人形成全身肌肉酸痛的感觉.

(4)注射有活性的疫苗使人体获得的免疫属于_____(选“特异性”或“非特异性”)免疫.

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