【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)取送显微镜时,要一手握__,一手托__.
(2)转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着[]__,以免物镜碰到玻片标本.
(3)用来调节光线强弱的结构是[]__和[]__.
(4)若显微镜的目镜放大倍数为10X,物镜的放大倍数为10X,那么物像的放大倍数是__倍.
【答案】 镜臂 镜座 4物镜 11遮光器 7反光镜 100
【解析】图中结构名称:1目镜,2镜筒,3转换器,4物镜,5通光孔,6载物台,7反光镜,8镜座,9粗准焦螺旋,10细准焦螺旋,11镜臂,12是压片夹,13 遮光器,14镜柱。
(1)正确取送显微镜的方法是:一手,(右手)握住13镜臂,一手(左手)托住10镜座,并把显微镜放在实验台上略偏左,安装好目镜和物镜。
(2)寻找物像时,先转动11粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛应注视4物镜,以免物镜碰到玻片标本。
(3)显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。根据以上分析可知,在使用显微镜时,调节光线强弱的结构11遮光器和7反光镜。
(4)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。若显微镜的目镜放大倍数为10X,物镜的放大倍数为10X,那么物像的放大倍数是100倍。
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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】下面是“显微注射获得转基因超级鼠”的示意图,分析图片后回答下列问题。
(1)请把上述图片的序号按正确的顺序排列起来:______。
(2)由转基因超级鼠的获得可推出,在生物传种接代的过程中,传下去的是___。
(3)在将受精卵注入小鼠输卵管的过程中,每次注射的受精卵还包括注入大量生长激素基因的受精卵和未注入生长激素基因的受精卵,这样做的目的是为了___。
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【题目】下图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答问题:
(1)甲图表示________状态,此时膈肌________,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。
(2)乙图表示________状态,此时胸廓的上下径________。
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平________细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的________。
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【题目】如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A. ①⑤为上皮组织,具有保护作用
B. ②④为营养组织,能制造营养物质
C. ③为输导组织,起运输养料的作用
D. ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
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【题目】某同学利用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,请回答问题:
(1)如图步骤①和④滴加的液体分别是__.
A.碘液、清水 B.生理盐水、碘液 C.清水、碘液 D.清水、生理盐水
(2)当他顺时针转动粗准焦螺旋时,眼睛一定要看着__.(选填“物镜”或“目镜”)
(3)他想细胞放大100倍来观察,若他用的目镜的放大倍数是10倍,则他用的物镜的放大倍数是__.
(4)要将显微镜视野左上方的物体移动到视野中央,应将装片向__移动.
(5)为了使制作的装片能够清晰地观察到细胞,所制作的装片必须是__
(6)染色时,把一滴__滴在盖玻片的一侧,用__从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本.
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【题目】世界卫生组织的事故调查显示,大约50%~60%的交通事故与酒后驾驶有关,因此,我国管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶机动车者一次记12分等,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图及所学知识回答问题:
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象,这是由于酒精麻痹了_____造成的.
(2)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人立刻缩手,请用甲图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:______.
(3)对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度.吹气时,醉酒者的膈肌处于____状态.醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过______作用实现的.
(4)酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动.最先进入乙图心脏中的[ ]___.当血液流经肾脏时,葡萄糖浓度出现了丁图的变化,请问这个变化发生在丙图中的___部位(填字母),这时进行的生理活动是______作用.
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【题目】2008年初,我国地方遭受了罕见的冰冻雨雪灾害,造成某地区的植物大面积死亡,这种现象说明( )
A. 生物能适应环境 B. 生物能生长、发育、繁殖
C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物的生存
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