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    请完成如图所示植物光合作用与呼吸作用简式．其中A是
     
    ，B是
     
    ．
    考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系
    专题：
    分析：光合作用与呼吸作用的关系如表：
      区别 联系
    场所 原料 条件 产物 能量
    光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立
    相互依存
    呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
    解答：解：光合作用反应式为二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气
    线粒体
    水+二氧化+能量．因此A是二氧化碳；B是有机物．
    故答案为：二氧化碳；有机物
    点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能．
    （2）属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图，图中B的主要作用是
     
    ．
    （3）动植物细胞都具有的结构是
     
    ．（填字母代号）
    （4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了
     
    ．其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B]
     
    ，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有
     
    的功能．
    （5）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[C]
     
    ．
    （6）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[F]
     
    ．
    （7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[E]
     
    ．
    （8）洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是
     
    ．
    （9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[C]
     
    有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用示意图，请据图回答问题
    （1）图中[1]是
     
    ，[2]是
     
    ，它们是通过叶表皮的
     
    进入内部的．
    （2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的
     
    作用增加了大气湿度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉素皮试时感到疼痛，是由于把药液注射到皮肤的
     
    层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物皮肤干燥而又粗糙，皮肤表面覆盖着角质的
     
    ，既可以保护身体，又能
     
    ，适应陆地生活环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图，请据图回答

    （1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有
     
    ．
    （2）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和
     
    ，因此该细胞是植物细胞．
    （3）实验室培养丙的一般方法：配制培养基、高温灭菌冷却、
     
    、恒温培养．
    （4）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂．条件适宜时，丙细胞通过分裂产生了两个子细胞，而当外界条件不适宜时，它则会形成
     
    ，来度过不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马在分类上隶属于
     
    属，
     
    科，
     
    目，
     
    纲，
     
    门的
     
    亚门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在很长的一段时间内，你可以不吃食物，但不能不饮水
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（　　）
    A、捕食行为B、学习行为
    C、防御行为D、社群行为

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