【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是( )
A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
【答案】C
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
甲所示的为暗处理:实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的,A正确;丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素,叶绿素能够溶解在酒精中,B正确;丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色,C错误;淀粉遇碘变蓝,加入碘液后叶片变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉,D正确。
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【题目】急性卡他性结膜炎,俗称“红眼病”,是由结膜炎致病细菌感染引起的一种常见的急性流行性眼病.春夏之交,天气转暖,细菌生长繁殖快,容易造成“红眼病”大流行.请据资料回答:
(1)“红眼病”的病原体是________.
(2)图中毛巾是“红眼病”流行基本环节中的________.
(3)病人血液中白细胞的数值明显高于正常值,这属于人体的________免疫.
(4)写出细菌没有而人体细胞有的基本结构:________.
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【题目】你一定听说过克隆羊“多利”吧,它是1996年在英国出生的,它有着特殊的身世,它的出生离不开几代科学家不懈的努力。早在1962年,约翰·格登就利用蛙进行了相关的尝试,以下是他进行的一个较经典的实验,请分析图示回答问题:
(1)图中青蛙II是经过受精卵的分裂和分化发育来的,细胞分裂的过程是:___________复制,接着细胞核一分为二,________ 向内凹陷,将____________分开。
(2)细胞分化过程中,细胞的形态、____________、____________发生了变化,但是细胞核内的____________没有发生变化。
(3 )青蛙Ⅲ____________(选“是”或“不是”)受精卵发育来的,发育成它的细胞中,细胞核来自青蛙____________(选“I”或“II”),细胞核中有________,所以青蛙Ⅲ和________长得更相似。
(4)青蛙将受精卵排在水中,如果水体污染,则污染物可能通过________(填细胞的结构名称)进入受精卵,该结构具有的功能是________________。
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【题目】如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题。
(1)这一实验装置是美国青年学者____设计的。
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的____。
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从______生成有机小分子物质是完全可能的。
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【题目】樱桃是老庄镇一大支柱产业。是享誉全国的名星乡镇,樱桃果实味道鲜美、营 养丰富、如图所示为探究樱桃生理活动实验装置图,请据图回答:
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2﹣3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_____作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是_____。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有_____。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的是_____。
(5)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出樱桃叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间_____。
(6)樱桃树吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序 应该是_____。
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④
(7)图E是樱桃花结构图,樱桃树要结出果实和种子,在经过传粉受精这些阶段后,雌蕊的_____就会进一步发育成果实。
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【题目】如果一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,并且它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 甲、丁的数量增加,丙的数量减少
B. 甲、丙的数量增加,丁的数量减少
C. 丙和丁的数量都增加,甲的数量减少
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味.请分析回答:
(1)请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?________
(2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是________
(3)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是______
A.水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来B.有人不小心将酒精洒在了水果上
C.细菌吃了水果,死亡后变成了酒精D.酵母菌使水果发酵,将水果中的成分转化成酒精
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【题目】图中的甲代表口腔上皮细胞,乙代表洋葱表皮细胞,b区代表它们之间共有的结构。那么b区所含的细胞结构有( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A. ②③④⑦ B. ②③④⑥
C. ①②③④ D. ②③④⑤
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