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    具有社会行为的动物，群体内部形成一定的
     
    ；成员之间有明确的
     
    ，有的群体中还形成
     
    这是
     
    行为的重要特征．
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
    解答：解：社会行为的特征：①动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工，如在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；②有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．
    故答案为：组织；分工；等级制度；社会；
    点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年春天出现的禽流感是由H7N9病毒感染引起的疾病．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　　）
    ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群．
    A、④③①②B、②⑤④①
    C、④⑤③②D、④①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    香菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的观点不恰当的是（　　）
    A、生物多样性为人类提供食物、纤维、建筑材料、药材、工业原料等
    B、生物多样性在自然界物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源等方面发挥重要作用
    C、野生生物在提取新药材、改良品种等方面将发挥重要作用
    D、生物多样性可以迅速提高人们的生活水平

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    线形动物的主要特征是身体
     
    ，呈圆柱形；体表有
     
    ；有口有
     
    ；代表动物有：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪幅图表示动物的先天性行为（　　）
    A、
    黑猩猩取白蚁
    B、
    黑猩猩取香蕉
    C、
    育雏的母鸡和小猫
    D、
    大山雀喝牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于血糖浓度调节的叙述错误的是（　　）
    A、血糖主要来自于消化系统对食物的消化和吸收
    B、血糖也可来自于肝脏内糖原的分解
    C、胰岛素可降低血糖的浓度
    D、神经系统不参与调节血糖的浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    准备移栽的黄瓜秧，根部总带着一个土坨，目的是（　　）
    A、减少水分的散失
    B、防止营养流失
    C、减少幼根和根毛的损失
    D、防止植物不适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据图分析回答下列问题
    （1）这个食物网由
     
    条食物链构成．
    （2）此食物网的所有生物及其生活环境称为
     
    ．
    （3）在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系既是
     
    又是
     

     
    ，蛇和鼠通过捕食和被捕食关系进行着
     
    ．

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