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    组织形成的主要原因是（　　）
    A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞发育
    细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．
    A、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织．故符合题意．
    B、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加．这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织．故不符合题意．
    C、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因．故不符合题意．
    D、细胞发育不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织，故不符合题意．
    故选：A
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物体通过细胞分裂增加细胞的数目．1个细胞经过5次分裂后的数目是（　　）
    A．5个B．10个C．16个D．32个

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生物体细胞正常分裂后产生的新细胞与原细胞相比，DNA和染色体数目的变化情况是（　　）
    A．DNA含量和染色体数目都不发生改变
    B．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
    C．DNA含量增加一倍，染色体数目不变
    D．DNA含量和染色体的数目都增加一倍

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题．
    （1）图中①表示______过程，②表示______过程．
    （2）图中②的结果是形成不同的______．
    （3）举例说明动物体的组织（2例）______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群．我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做（　　）
    A．系统B．器官C．组织D．生物体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：
    （1）①→②和①→④的过程叫做______．
    （2）①→③的过程叫做______．
    （3）③→⑤的过程叫做______．
    （4）②、③、④的细胞______、______、______不同，它们属于不同组织的细胞．
    （5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是______（标号）．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答．
    （1）图中①过程表示______，②过程表示______，③、④过程表示______．
    （2）通过图中③、④过程可以看出，细胞______是组织形成的必需过程．
    （3）③过程形成植物的______组织，④过程形成植物的______组织．
    （4）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在观察高等动物体的几种常见组织时发现，切片中的细胞排列紧密，可判断它可能是（　　）
    A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织

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