A. | ?①表示细胞分化过程,②?表示细胞分裂过程 | |
B. | ?①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 | |
C. | ②?过程产生的细胞,形态结构功能发生改变 | |
D. | 生物体通过?①过程和?②过程形成组织 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中,①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞分化.
解答 解:A、?图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞分裂过程;②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此②表示细胞分化过程,而不是①表示细胞分化过程,②?表示细胞分裂过程,错误;
B、?①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质,正确;
C、②?过程产生的细胞,形态结构功能发生改变,正确;
D、生物体通过?①过程和?②过程形成组织,正确.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖 | |
B. | 胃的收缩使蛋白质变成微小颗粒 | |
C. | 胰蛋白酶将蛋白质消化成氨基酸 | |
D. | 胰脂肪酶将脂肪消化成甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂的筑巢行为是一种本能行为 | |
B. | 蜜蜂的发育为完全变态 | |
C. | 蜜蜂的采蜜行为有助于植物的传粉 | |
D. | 如果没有信息交流,蜜蜂个体之间可通过其它方式取得联系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是遗传的结果 | |
B. | 由于遗传物质改变引起的,可遗传的变异 | |
C. | 是变异的结果 | |
D. | 由于环境条件改变引起的,不可遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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