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    鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是（　　）
    A、完成呼吸和摄食
    B、散发体内的热量
    C、排泄体内含氮的废物
    D、交换体内的水分
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    解答：解：A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，同时也可以完成摄食任务，A正确；
    B、鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是散发体内的热量，B错误；
    C、鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，C错误；
    D、主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，D错误．
    故选：A．
    点评：知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是把鸭梨接穗嫁接到杜梨砧木上的操作过程，通过嫁接获得的果实（　　）
    A、与杜梨的性状基本相同
    B、与鸭梨的性状基本相同
    C、与杜梨、鸭梨的性状都相近
    D、与杜梨、鸭梨的性状都完全不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚂蚁外出觅食时，能利用它的分泌物标志路线，这是（　　）
    A、防御行为B、求偶行为
    C、通讯行为D、取食行为

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    将银杏树和杏树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（　　）
    A、银杏树的种子外面有果皮包被着
    B、银杏树的种子外面有种皮包被着
    C、杏树的种子外面有果皮包被着
    D、杏树的种子外面有种皮包被着

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    蝗灾所造成的危害是巨大的．为防蝗灾的形成，灭蝗的最佳时期应在（　　）
    A、夏蝗B、秋蝗
    C、成虫D、三龄前的跳蝻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    国家一级保护动物大熊猫属于（　　）
    A、食肉目B、灵长目
    C、贫齿目D、食虫目

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是海洋生态系统中最普通的能量金字塔．请分析回答：
    （1）海洋生态系统中的各种生物通过
     
    的关系形成食物链，这条食物链是：
     
    ．
    （2）该生态系统中的能量最终来源于
     
    ，将能量转移到有机物中的生物是图中的
     
    ，该类生物在生态系统中的地位是
     
    者，它们在该生态系统中所蕴含的能量最多．能量在沿
     
    传递的过程中具有逐级
     
    的特点，因此该生态系统中含能量最少的生物是
     
    ．
    （3）千万年来，海洋不会被动植物的排泄物或遗体所填满，是因为该生态系统中还存在着
     
    者，如
     
    ，它们能将有机物转变为无机物，供植物再利用，对自然界的
     
    循环起着重要作用．
    （4）目前，由于过度捕捞使海洋中做为
     
     者的鱼类资源受到极大的破坏，从而破坏了海洋生态系统．因此我国制定了每年的休渔期，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．
    （5）人们大量的使用农药，农药会随着雨水汇聚到海里，由于农药在生物体内
     
     关系，所以
     
    体内的农药含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏的结构示意图，请标出各部分名称，并指出是什么血．
    A．
     
    ；B．
     
    ；C．
     
    ；D．
     

    （1）
     
    血
    （2）
     
    血
    （3）
     
    血
    （7）
     
    血
    （9）
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”，这说明自然界中各种生是通过
     
    与
     
    的关系，形成
     
    ．

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