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通过观察受精后的鸡卵结构,分析回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到
 
,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(2)鸡卵中真正有生命的结构是
 

(3)既有保护作用,又能给鸡胚胎发育提供水分和养料的是
 

(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡,这种现象说明卵生动物的受精卵上要在
 
发育,人工孵化小鸡时,为保证孵化效果,应为受精卵提供的外界条件是
 

(5)能使卵黄固定在鸡卵中央的是
 
考点:鸟的生殖和发育过程,鸟卵的结构
专题:
分析:如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵细胞的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养.
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
解答:解:图中的⑤胚盘,①卵壳,⑦系带,⑧卵黄膜,⑥卵黄,③气室,④卵白,②卵壳膜.
(1)把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到③气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(2)卵黄上的小白点⑤叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
(3)④卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分;
(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡,这种现象说明卵生动物的受精卵上要在母体外发育,人工孵化小鸡时,为保证孵化效果,应为受精卵提供的外界条件是适宜的温度和充足的空气.
(5)能使卵黄固定在鸡卵中央的是⑦系带.
故答案为:(1)③气室;
(2)⑤胚盘;
(3)④卵白;
(4)母体外;适宜的温度和充足的空气.
(5)⑦系带
点评:回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物的是(  )
A、石头B、树木C、飞机D、机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答:
(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道后,最终被消化成为
 
,才能够被人体吸收进入血液.
(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量增加,静脉血变为动脉血.肺泡与血液之间的气体交换是通过
 
实现的.
(3)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中的
 
有关.
(4)血栓是由血液中的不溶性纤维蛋白、沉积的血小板、积聚的白细胞和陷人的红细胞组成的小块.若某人左下肢静脉血管内发生血栓,血栓小块随血液循环最有可能停留在
 
处,从而影响血液流通.
(5)如图.取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较,发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及
 
等废物.
(6)在上述的某系统中,有一个毛细血管组成的特殊结构,它的两端都连接着动脉,这一结构的名称是
 

(7)人粪尿中的有机物能被腐生性细菌、真菌利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
 
(填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的关系.

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认真分析如图所示的实验装置,并回答下列问题:

(1)甲装置可用来验证光合作用需要
 
. 
(2)乙装置可用来验证
 
,此装置必须放在
 
环境中.
(3)丙装置可用来验证
 
,丙装置中的试管内盛有
 

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答下列有关番茄的问题:
(1)从图中我们可以看出,番茄的植株是由
 
这些器官构成的.
(2)剥下的番茄表皮,它属于
 
组织将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是
 
组织,其功能是
 

(3)从微观到整体来描述,番茄的结构层次可概括为
 

与猫的结构层次不同的是
 
.通常我们食用的番茄属于
 
结构层次.
(4)如果想要在显微镜下观察番茄的果肉细胞,你打算如何制作临时装片?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某生态系统的食物网

(1)图中的生产者是
 
,属于生态系统的
 
部分.该生态系统共有
 
条食物链,最长的一条食物链表示为:
 

(2)该食物网中数量最多的生物是
 
,图中所有的动物可统称为
 
,其中兔和草的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将如图的物质循环图填充完整,看看自然界中的物质循环是如何进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为涡虫形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)图示中[1]和[2]所指的分别是
 
 

(2)图中甲和乙是背面的是
 

(3)图中A和B是前端的是
 

(4)涡虫的身体有了明显的
 
 
 
之分,这样的体形呈
 
对称.
(5)像涡虫这样的动物在分类上属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类和人类的呼吸系统的主要器官都是肺.
 
(判断对错)

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