精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.如图是血液循环和气体交换示意图,据图回答:
(1)图中的⑥血管是肺静脉,⑧血管是上下腔静脉.
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径,叫肺循环.
(3)从M到N处,血液成分发生变化,由动脉血变成静脉血.
(4)医学上用输血方法来抢救病人的时候,一般情况下,应以输入同型血为原则,否则就可能出现凝集现象.AB血型的人在紧急情况下可以接受四种类型血型人的输血
(5)某同学下肢医生采取的治疗方法是把青霉素等消炎药静脉滴注到他手臂上的“青筋”(静脉血管)内.请将药物随着血液在他体内到达患处所流过的途径,按正确的顺序,把标号填写在下面的横线上
①右心房  ②左心室  ③上腔静脉   ④肺静脉   ⑤主动脉及各级动脉  
⑥左心房  ⑦肺部毛细血管  ⑧肺动脉 ⑨下肢患处的毛细血管 ⑩右心室
③→①→⑩→⑧→⑦→
④→⑥→②→⑤→⑨.

分析 根据血流方向可判定图示中各结构的名称为:①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺静脉⑦主动脉⑧上、下腔静脉.参考下图解答该题:

解答 解:(1)据图示中的血流方向判断⑥是肺静脉、⑧是上、下腔静脉.
(2)血液从左心室出发,流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环;血液从右心室出发,流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环.
(3)从M到N处,血液与组织细胞发生物质交换:血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液;血液由动脉血变成了静脉血,此处的气体交换称为组织里的气体交换.
(4)输血以输同型血为原则.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能输给AB型的人,O型血可以输给任何血型的人,但只能接受O型血.如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,红细胞可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用.因此首先考虑的应该是输同型血.
(5)若在他手臂上的“青筋”内,注射青霉素治疗炎症,则药物到达患病部位所流经的路线如图所示:
即药物→手的静脉→③上腔静脉→①右心房→⑩右心室→⑧肺动脉→⑦肺部毛细血管→④肺静脉→⑥左心房→②左心室→⑤主动脉→各级动脉→⑨下肢患处的毛细血管.
故答案为:(1)肺静脉  上下腔静脉  (2)肺循环  (3)动脉  静脉
(4)同型血      AB
(5)③→①→⑩→⑧→⑦→④→⑥→②→⑤→⑨

点评 正确认识图中各结构的名称和各箭头的含义,是做好该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.呼吸的主要器官是(  )
A.鼻腔B.C.D.气管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.据图判断下列说法正确的是(  )
A.X曲线代表蛋白质,在A 部位开始消化
B.C表示胃,此部位对X没有消化作用
C.D表示小肠,在此部位Z被消化为氨基酸
D.Y曲线代表脂肪,在C部位彻底消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.青春期是人生最美好的时期,你进入青春期了吗?请列出青春期发育的一些特征.(至少列举两项)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.经过验血,医生发现张华体内淋巴细胞数量偏高.下列有关这种生理现象说法正确的是(  )
A.淋巴细胞是一种抗原B.淋巴细胞能产生抗体
C.这是人体的第二道防线D.这是人体的非特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应.这是因为浮游植物会死亡会使(  )
A.大气中臭氧含量增加B.大气中二氧化碳含量增加
C.海洋表层含氧量增加D.海洋表层无机物浓度增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.人类最早生活在非洲.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.黄蜂和菜花的关系是(  )
A.合作B.竞争C.捕食D.食物网

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.藻类植物含有的共同色素是(  )
A.藻黄素B.藻红素C.叶绿素D.叶黄素

查看答案和解析>>

同步练习册答案