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    如图所示的食物网中，共有几条食物链（　　）
    A、1条B、2条C、3条D、4条
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．
    解答：解：计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网中有2条食物链即：植物→蝉→螳螂→食虫鸟；植物→蝉→食虫鸟．
    故选：B
    点评：本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网书写和数食物链的方法知识点考查．属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列各项中，不是学习行为的是（　　）
    A、马戏团老虎表演节目
    B、老鼠打洞
    C、小狗做算术
    D、蚯蚓走迷宫

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    下列有关生物遗传的叙述正确的是（　　）
    A、DNA是小麦的主要遗传物质
    B、小麦的遗传物质主要存在于细胞质中
    C、伞藻嫁接实验证明了DNA是生物的主要遗传物质
    D、伞藻嫁接实验证明了细胞核是遗传的控制中心

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    如果遇到有人因溺水或触电而停止呼吸，采取的正确措施应该是（　　）
    A、做人工呼吸，同时立即拔打“120”
    B、做人工呼吸，立即拔打“119”
    C、先拔打“120”，等医护人员来做人工呼吸
    D、先拔打“119”，等专业人员来做人工呼吸

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    青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照如图营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（　　）
    A、甲、乙B、乙、丙
    C、丁、戊D、丙、丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于中耳的结构的是（　　）
    A、听小骨B、半规管
    C、前庭D、耳蜗

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    在生物圈中，与人类的生活及农作物的生长关系密切，被人们称为“绿色水库”的生态系统是（　　）
    A、森林生态系统
    B、海洋生态系统
    C、城市生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于无性生殖的是（　　）
    A、用蚕豆种子繁殖蚕豆
    B、用玉米花药进行组织培养玉米
    C、用玫瑰茎尖繁殖玫瑰
    D、用马铃薯快茎繁殖马铃薯

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东在认真观察心脏结构时才明白，心脏为什么被称为“输送血液的泵”．
    （1）心脏的壁是由发达的心肌构成的，由此他推断心脏能够强有力的
     
    ，将血液泵至全身．
    （2）小东用手捏心房壁和心室壁，经过反复的比较他发现：心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁
     
    ．
    （3）在心房与心室之间、心室与动脉之间有能开、闭且只能朝一个方向开的瓣膜，保证血液只能从心房流向心室，由心室流向
     
    ，而不能倒流．

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