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    在西方，流传着基督教《圣经》里所讲的上帝创造人的神话．其中一种说法是：上帝最初用尘土创造出男人，名叫亚当，让他生活在名叫伊甸的乐园中．不久，上帝发觉亚当一个人生活得不快乐．为了解决他的苦闷，上帝就创造出了飞禽和走兽，创造出生物界．接着，上帝使亚当熟睡，从他身体里取下一根肋骨，用那肋骨创造了一个女人名叫夏娃，作为亚当的伴侣．现在的人就是亚当和夏娃的子孙后代．
    （1）你认为上帝创造人的说法科学吗？
     

    （2）这种上帝创造人的观点被进化论的创立者
     
    推翻．他认为人和类人猿的共通祖先是一类古猿，即
     
    ．他们生活在
     
    ，由于
     
    ，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最后逐渐就进化成人类．
    （3）按照上帝造人的观点，人应该是一成不变的．而现代科学则提供了丰富的材料，证明了在人类的起源和进化过程中逐渐发生的一系列的重要变化．如：
    ①两足直立行走；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    等．
    考点：人类的起源和进化
    专题：
    分析：人和类人猿的共通祖先是森林古猿；
    人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器．
    解答：解：（1）（2）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．人是上帝创造的，无科学依据．
    （3）在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加．早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具．随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．
    故答案为：（1）不科学；
    （2）达尔文；森林古猿；森林里；环境的改变；
    （3）脑容量不断增加；学会了制造工具；产生了语言；学会用火；
    点评：掌握人类进化的历程，明确在古猿进化到人的过程中变化是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列那一现象不是反射活动（　　）
    A、吃食物时分泌唾液
    B、血红蛋白与一氧化碳结合引起煤气中毒
    C、食物误入气管引起咳嗽
    D、因气候炎热而出汗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦和鲫鱼个体发育的起点都是（　　）
    A、卵细胞的成熟B、精子的成熟
    C、受精卵D、胚或胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白酒的酿制过程是一个先后利用的两类微生物进行发酵的工艺．但是各种各样的酒具有不同的芳香和味道，主要原因是（　　）
    ①用的原料不同 ②水质不同 ③应用的霉菌和酵母菌的种类不同④生产工艺不同．
    A、③④B、①③C、②③D、①④?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：当受精卵分裂时，最早两组遗传因子指令按形成人胚胎的发育步骤，认真的进行复制．人类的生长发育乃至健康等的全部信息，都储存在这些基因中，由于有关基因在结构上发生了变化或其表达发生了故障才引起人的许多遗传病，如某些高血压病，糖尿病，老年痴呆症等．
    （1）基因在结构上发生变化而产生变异，属于
     
    的变异．
    （2）除上文提到的遗传病外，请再列举两例
     
    ．
    （3）你有什么好的建议来降低遗传病患儿的出生率（至少两条）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为消化系统示意图：
    （1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[
     
    ]
     
    分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由[
     
    ]
     
    吸收的．
    （2）[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和
     
    三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．当[
     
    ]
     
    分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．
    （3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （4）最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    的消化．
    （5）位于消化道外的消化腺是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ；
    （6）消化食物吸收养料的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （7）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

    （1）图中①表示营养物质由
     
    吸收进入
     
    系统，此过程主要在消化道的
     
    器官进行的．
    （2）②表示
     
    气体，（填氧气或者二氧化碳）肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量
     
    （增加、减少），血液由
     
    血变为
     
    血．
    （3）⑤是由内分泌系统分泌的
     
    ，直接进入
     
    ，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌
     
    ，调节
     
    的代谢．人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时
     

    （4）为了减少胃肠负担，你认为吃饭时应该
     

    （5）人体内多余的水排出的途径有
     
    条．
    （6）上述生命活动主要受到
     
    的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫外部形态示意图．A、B、C代表蝗虫身体的三个部分．请据图回
    答：（示例：[C]腹部） 
    （1）写出字母表示的名称：[B]
     
    ．
    （2）蝗虫的运动器官由三对
     
    和两对
     
    组成．
    （3）陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，蝗虫防止水分散失的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的发育方式为变态发育．
     
    （判断对错）

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